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教育·心理与人的发展 上
张云，李劲松主编2016 年出版448 页ISBN：9787541699825该书由云南师范大学教育科学与管理学院编写完成，内容包括：教师教育、民族教育与文化传承、幼教研究、比较研究、课程教学、学校管理、社会问题、心理理论与文献综述、心理基础与实验及心理健康等。该书重点关...
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发展性心理健康教育的理论创新与实践
门学泳，刘志河，郭学岩等主编2008 年出版309 页ISBN：9787530848579本研究以科学的心理学、教育学理论为依据，以发展性理念为主线，以多元化的研究思路为依托，对青少年发展性心理健康教育的理论与实践作了科学而深入的探讨，力图构建一个完整的青少年学生发展性心理健康教育的体系...
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学校心理健康教育与咨询热点问题研究
张海燕，张海燕2018 年出版365 页ISBN：9787543228504心理健康是人在成长和发展过程中认知合理、情绪稳定、行为适当、人际和谐、适应变化的一种完好状态。心理健康是健康的重要组成部分，关系到广大人民群众幸福安康、影响社会和谐发展。提升学生心理健康水平，提...
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房地产企业组织设计与岗位管理
夏联喜主编2009 年出版298 页ISBN：9787112104413本书侧重于房地产开发企业如何建立规范化的组织架构，以形成自己的核心竞争力。内容包括开发企业组织设计与岗位管理、营销代理公司的组织设计与岗位管理、物业管理公司的组织设计与岗位管理。并配有知名地产...
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高职体育与健康课程教学及实践研究
吴棠著2017 年出版312 页ISBN：9787206146305本书结合高职院校体育与健康课程的教学及其实践，侧重于培养学生的终身体育实践能力、促进学生身心健康等方面，并对传统内容进行了重组，重点介绍了高职院校体育与健康教育概况、健康教育、高职院校学生如何科学...
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义务教育历史与社会课程标准解读 2011年版
教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写2012 年出版231 页ISBN：9787303138814本丛书遵循“以人为本的科学发展观”，以学科课程标准为切入点和载体，全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就，全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验，到实验稿的修订全...
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微课程设计方法与教学研究
李丽著2017 年出版163 页ISBN：9787564750299微课程作为一种现代化的教育新形式，在教学中取得了良好的效果。在教学中运用微课程，一方面帮助教师突破教学中的困难，另一方面促进学生能力和技能的提高。本书主要是针对微课程教学设计进行研究，以微课程教学理...
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《C语言程序设计实训》题解、实验、课程设计与样题
王成端，魏先民主编；徐翠霞，于春花，崔玲玲副主编2005 年出版240 页ISBN：7508428943本书以培养学生C语言应用能力为主线，理论教学与实际教学相结合，并注意反映C程序设计的思想、方法和技巧。本书是《C语言程序设计》的配套参考书，全书共分5部分，主要是根据教程中的习题而编写的答案以及相关知识...
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十三五高等院校设计学精品课程规划教材 VI设计与应用
陆小彪，殷石，吴蓉主编2017 年出版106 页ISBN：9787558029059本教材是高等院校设计专业教学用书。教材的编写尽力将设计与市场这两种元素较好地结合起来，结合优秀的VI范例，尽可能达到前瞻性、应用性和示范性的统一。培养学生发现、感受、判断、联想和创造的能力。强调对...