当前位置：首页 > 名称
大约有142,953项符合查询结果项。（搜索耗时：0.2676秒）
为您推荐： 幼儿园完整儿童活动课程教师用书大班下 山东省幼儿园课程指导教师用书大班 学习活动5 6岁大班上海二期课改学前教育教师参考用书试用本幼儿园 放手游戏发现儿童安吉幼儿教育程学琴活动教案教学参考书教参教师用书华东师范大学出版社幼儿园小中大班 幼儿园开放性课程教师指导用书大班 山东省幼儿园课程指导教师用书中班上
-
特级教师同步教学新课程·新设计·新课例 小学数学 二年级 上
杨淑萍主编；张俊珍，李晓春，张玉凤，陈静，李玲，米丽，张雨红，张敏编委2014 年出版257 页ISBN：9787544072120本书依据课程标准，按照新修订的义务教育数学教科书内容编写，主要包括教学设计和课例研究两部分。教学设计按年级分课时同步设计，教学课例主要选择每个单元的经典课进行编写。教学设计有教学内容 、教材分析、...
-
-
-
CEA混成学习：教师教育的整合模式
蒋丽等著2009 年出版229 页ISBN：9787215066380本书是“混成学习教学模式的建构与运行研究”项目的研究成果。CEA混成学习是课堂学习、在线学习、行动学习融合与混成的、在互联网出现与兴起后，逐步产生的基于技术和网络的创新教学形态。...
-
信息技术与语文课程的整合 以文化变革为视角
蒋丽清，薛辉著2008 年出版287 页ISBN：9787807454038本书分七章，第一章绪论，第二章基础理论，第三章课程要素论，第四章语文内容论，第五章学生发展论，第六章和谐统一论，第七章展望。
-
开发、利用与整合课程资源，优化教学设计
金兴明，朱子林，刘红梅主编2008 年出版363 页ISBN：9787530847558本书编集、整理了几十位一线教师在信息技术与学科课程整合中探索、实践取得的优秀教学成果，包括优秀教育设计；优秀教学过程；利用信息技术的功能优势调控教学活动的过程；辅助各学科教学的课件制作及反馈设计和课...
-
-
-
-
学科分类
出版时间