探寻课程世界的意义 课程理论的建构与课程实践的慎思

本书分上、中、下三篇。上篇主要围绕课程研究的变革、课程研究的方法论、课程研究的范式、课程研究的特点以及课程论学科发展方向等问题进行探讨；中篇侧重于课程理论的思考和探索，诸如课程的定义、课程与教学...

前行，在教育的梦想与现实之间 范里教育行知录

本书分为三部分。 第一部分一灯破障（以读后感为主）；第二部分百度千寻（以散文游记为主）；第三部分千差有路（以杂文为主）。本书主要是作者以所见所思所想为主要内容，记录了多年来，作者对工作，对教育，对从事......

理想与现实 “迈向21世纪的中国财政、金融和投资”科学讨论会论文集

明清赣闽粤边界毗邻区生态、族群与“客家文化” 晚清客家族群认同建构的历史背景

地方立法中法律责任的制度建构

本书对发展社会主义民主、健全社会主义法制有重要的作用。当前我国地方立法还存在一些问题，法律责任是法律运行的保障，它在地方立法格局中有重要的位置，是地方立法的重要组成部分。对地方立法来说，法律责任条款...

儿童的经验与学前教育课程之建构 2013年

本书主要写了学前教育课程的建构要基于儿童的自我成长，将“蕴含着构成自我的经验”纳入到学前教育课程设计与实施的每个环节之中，学前教育课程中的研究者与教师应具有洞察、呈现、组织、改善这些经验的能力；并...

增长与就业的动态结构分析 经济学理论的检视、模型建构与中国经验

本书的目的是尝试构建工业与非工业的两部门结构模型，来分析改革以来两种增长模式的经济绩效和相应的就业特征，以及构成增长模式转变的体制和结构原因。研究的过程中既有实证分析又有规范分析。实证分析主要有...

定位 神话与现实之间 21世纪初叶全球经济展望与中国的前景

九五国家重点图书:本书作者站在现实的角度，纵观了世界经济发展的历史和未来，分析了21世纪初叶中国经济在世界经济中所能拥有的实际地位。...

十七大后党政干部关注的若干重大理论与现实问题解读

本书涉及问题重大，内容丰富，范围广泛，在编写过程中，广泛听取各方面意见和建议，全书分导语、高举旗帜、历史经验、理论创新、战略部署、党的建设五篇，对广大党政干部普遍关注的若干重大理论和现实问题进行归纳和.....

精神与教育 一种教育哲学视角的当代教育反思与建构

本书试图从马克思的实践唯物主义和历史观出发，通过分析精神与精神教育，揭示人在历史和现实中的地位及价值，特别注意运用马克思的历史辩证法思想，全面考察当代社会中人的精神存在状况，并从教育哲学的角度论述人的...