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教育研究的原理与方法
杨小微主编2010 年出版363 页ISBN：9787561779453本书根据教育活动与人类社会活动领域的共性以及它自身的特殊性，从教育研究的基本原理和基本方法两个层次上来展开。本教材是有关教育研究的方法体系，为读者搭建了一个教育研究的基本框架，以便其在此基础上进行...
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农村中小学可持续发展教育资源开发与利用
徐新容，钱丽霞著2012 年出版187 页ISBN：9787504162755本书从可持续发展教育核心价值观的视角，探讨如何开发农村中小学周边适用于可持续发展教育的资源，以及整合区域（区级以上含区级政府管辖的）、社区（学校周边非区级政府管辖的）和校内可持续发展教育资源的途径与方.....
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中小学教师之师生互动风格的影响因素研究
柳珺珺著2016 年出版97 页ISBN：751920944X师生互动风格是教育心理学研究的重要领域，教师之师生互动风格是教师与学生交往时的心理与行为总和，体现了教师在与学生互动时的人际行为特点和心理态度特点。本书通过实证调查，探讨了教师成人依恋、师生关系预...
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全国中小学美术骨干教师教育论文集
常锐伦主编2003 年出版615 页ISBN：7536816669本文集收编了2000年国家教育部举办的全国中小学美术骨干教师培训班的论文近百篇。作者遍及全国，论文具有代表性，反映出近年来中小学美术教师在教学改革，课程改革方面的成果，以及他们的探索求真精神。文集对指导...
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中外中小学教科书制度比较研究
陈月茹，刘欣著2009 年出版195 页ISBN：9787807375784本书打破了教科书制度比较研究领域重国别、重现行制度介绍的流弊，从制度中的问题切入，横向比较各国的不同政策、措施，而后对世界中小学教科书管理制度的渊源、变迁、现状及发展趋向做出较为整体、系统和概括的...
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心理与教育高级研究方法的应用
王立君著2009 年出版466 页ISBN：9787802570429本书的目的是使读者能够理解一些高级测量统计方法适合应用的教育背景，利用原始数据可以练习作者的研究，详细介绍各种软件模型的操作步骤。...
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