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过程哲学视域下的现代数学课程之思维转向
单妍炎著2017 年出版202 页ISBN：9787568242165审视数学教育改革的漫长之路，过程和结果的对立，学科与跨学科学习的争论，课程规划与专业发展的平衡等问题在历史上似乎在不断地重演。数学教育及其改革应该具有引导性和前瞻性，数学教育本身就是价值引导和价值创...
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摇篮里的科学家 心智、大脑和儿童学习
艾利森·戈波尼克（Alison Gopnik），安德鲁·N.梅尔佐夫（Andrew N.Meltzoff），帕特利夏·K.库尔（Partricia K.Kuhl）著；袁爱玲，廖莉，任智茹等译2004 年出版219 页ISBN：7561738277摇篮里的幼儿竟然和科学家有着共同的特点，这不是浪漫的描述，而是科学们通过观察研究得出的结论。
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说谎者悖论和汉诺塔游戏：史上智者公推的十大智力谜题
（加拿大）马塞尔·丹纳斯著；程云琦译2006 年出版266 页ISBN：7538276971本书介绍数学与神话的渊源，融神话、解谜和解题于一体，使读者轻松了解数学的奥秘。
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数学科学文化理念传播丛书 康托的无穷的数学和哲学 珍藏版
（美）周·道本编著；郑毓信，刘晓力编译2016 年出版118 页ISBN：7568501523本书通过对康托的超无穷数学理论的产生的背景、过程、推导以及康托本人的人生经历，性格特点的描摹，记录了一个不平凡的智力活动的主脉，并在某种程度上作出一些心理动力学的分析，以此表明一个新理论如何产生，为什...
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伟大的科学家和企业家：诺贝尔
晓树主编2009 年出版192 页ISBN：9787802203594本书采用“以图读传”的形式，辅以专题、名人名言栏目和相关资料链接，精选80余幅与诺贝尔紧密相关的各类图片，以简洁大方的版式将图片与文字有机结合，再现了诺贝尔传奇的一生，使读者看到一个全新的立体的诺贝尔，.....
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我的父亲苏秉琦 一个考古学家和他的时代
苏恺之著2015 年出版392 页ISBN：9787108053220本书从苏秉琦儿子的视角，回忆了家庭内外发生的大小事件，半个多世纪的嬉笑怒骂，反映了苏秉琦这位爱国、爱民族、爱考古事业的学者平凡而传奇的一生。作者以原生态的笔墨， 让懂得考古和不懂考古的人，都能在慢慢体....
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