小学生认知学习

本书根据《教师教育课程标准（试行）》的精神，紧密结合教与学的实践，阐述了小学生的认知发展、言语发展、学习动机、学习策略等内容，有机融合了儿童心理学和教育心理学关于小学生认知与学习的最新理论和研究成果。...

牛津中国心理学手册 上 认知与学习

认知发现学习理论与论著选读 2

本书是《中外教育名家名作精读丛书》之一。是当代认知学习重要思想评析和经典教育论著选读及注解、解读、导读。供教育工作者学习参考。?

认知发现学习理论与论著选读 1

本书是《中外教育名家名作精读丛书》之一。是当代认知学习重要思想评析和经典教育论著选读及注解、解读、导读。供教育工作者学习参考。?

认知发现学习理论与论著选读 4

本书是《中外教育名家名作精读丛书》之一。是当代认知学习重要思想评析和经典教育论著选读及注解、解读、导读。供教育工作者学习参考。?

好好学习 企业知识管理：从认知到实践

本书介绍了企业知识管理的相关理论和实践。

学习认知的5把金钥匙

本书收录了55篇文章，均出自北大优秀在校生之手，介绍了一些实用的学习方法，启发广大中学生提高学习效率，取得优异成绩。

学习困难学生阅读元认知实验研究

本书运用心理学的原理和最新实验研究成果，阐述、分析学习困难阅读元认知的概念、形成过程、实际应用等。

中学生认知与学习

本书依据《教师教育课程标准（试行）》，以认知与学习的相关心理学知识为主要框架，将心理学的内容与教育教学实践密切联系，内容活泼、深入浅出，为教师教育课程带来一丝新意，对中学教师的教学有着很强的现实意义。...

营销职业认知 学习情境三 认知营销职业工作情况

本书打破了传统的教材模式，在吸收德国“双元制”、英国BTEC等课程开发模式的基础上，以工作岗位流程为导向，以典型工作任务应该掌握的理论知识、实践技能和个人素质为依托，以“资讯—计划—决策—实施—检查—评...