如何读懂学生 基于学生实证研究的小学数学学与教的探索

作者从大量的课堂教学中笔者发现大部分老师的课堂设计更多的是关注教材的知识掌握和教学过程的程序设计，而对学生的解读仅仅局限在对学生已有知识和技能及学习态度的粗略思考，忽视了对学生更为深层次的“读懂...

密教的修法手印 十八道法·金刚界法 上

中国社会科学出版社出版的《佛教小百科》共32册，包括《佛菩萨的图像解说一：总论·佛部》《佛菩萨的图像解说二：菩萨部·观音部·明王部》《佛教的神通》《佛教的香与香器》《佛教的莲花》《佛教的植物》《佛教...

指导自主学习 初中数学学与教的研究与实践

数学，是人类文明的重要组成部分，已成为公民必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科，从小学开始，大多数同学就对它投入了大量的时...

没有教不好的孩子 只有不会教的父母 改变教养方式，熊孩子变乖孩子

“熊”是孩子的一种天性，作为大人应允许孩子有“熊”的行为，但不能没有限度。孩子在“熊”时，也在观察大人的底线，如果对他们一味溺爱和放纵，只会让他们变本加厉，养成孩子的不良习惯。但是需要父母们注意的是，......

密乘一品一论讲略 密教的住心与发心 《大日经住心品》《金刚顶宗发菩提心论》讲略

附：佛教各宗大义讲座之东密与藏密。密乘一品一论，系指密教两部根本经论：一品是《大日经住心品》；一论是《金刚顶宗发菩提心论》。本书对这两部经论做了详细、透彻的讲解。...

美术家艺文随笔丛书 艺术是可以教的

全书包括两大部分，即 “2006—2014谢森工作室艺术笔记”及“教学与创作散章”。两大章节结构紧凑，衔接自然，每一章节实为作者用心灵在与艺术以及与艺术相关的问题进行探讨、对话、剖析。“2006—2014谢森工作...

老师永远是老师 青春版

道与化 传播视域下早期全真教的教化思想与实践

本书主要从教化的视野对早期全真道（也称全真教）的“道”及其传播进行了阐释，简单地说，即对早期全真教在传播过程中所显示的组织形式、教化对象、教化目的、教化内容、教化的原则、教化的方法、修道的方法与发挥...

张老师月刊选集 12 老师的难题

老师大人 学生VS老师 5-6

本书描述发生在一所普通中学里各种幽默有趣的故事。