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英语课堂教学策略 如何有效选择和运用
朱晓燕著2011 年出版223 页ISBN：9787544618441本书从日常教学观察中的案例和现象出发，向教师提出教学反思问题，然后依据英语知识教学和技能的基本理论，制订一个指导教师开展有效英语教学的框架，最后列出根据具体教学目标、特定学生程度、特定语言材料特点所...
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教师成长之路 高中语文生态有效课堂教学研究与反思
罗华勇著2017 年出版264 页ISBN：9787564357061本书是贵州省省市级教育科学规划一般课题“新课改背景下农村普通高中语文生态有效课堂教学实践与研究”的教学研究成果。该成果是以生态课堂教学研究为主线所撰写的课堂反思、感悟与体会。通过教学实践和课...
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课堂教学的组织与管理
李耀新编著2005 年出版225 页ISBN：7810795643本书分为三大部分，十二章，在界定课堂、课堂教学、课堂教学组织、课堂教学管理等概念的基础上，分析探讨了课堂教学各个阶段的组织与管理的原则。...
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大学英语教师信息化教学能力发展现状与发展策略研究
沈国荣，李洁著2017 年出版228 页ISBN：9787030536532本书（1）归纳大学英语教师信息化教学能力及其发展研究现状，确定本文研究理论基础；（2）以文献为基础，构建大学英语教师信息化教学能力指标体系，并加以筛选和确定权重；（3）在三所信息化程度不同的高校进行问卷，......
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教师教学情境创造力策略
廖丽芳主编2010 年出版247 页ISBN：9787560265155本书从情景教学的理论研究、案例借鉴、情景创造思路等方面进行阐述，是教师在教学情景创造能力培养与提升方面的一本实用书籍。
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小学数学教师学科专业素养与课堂教学实践
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基于课堂教学研究的外语教师专业自主发展 反思与行动
钱晓霞，陈明瑶，刘瑜著2016 年出版275 页ISBN：9787506856102教师的专业发展是个由来已久的话题，但仍然不断出现新问题。本书基于当今中国高校外语师资队伍现状，探讨如何通过研究课堂教学达到专业发展的目标。作者强调，教师需要在实践中发展对教学的理解和研究能力，反思教...