探究性学习的研究与实践 学生论文

批判与重构 人的形象重塑及其教育意义探索

本书通过对我国现实教育问题的批判性分析，揭示了教育物化危机的深层根源在于理性人形象的自我认识，对理性人及与之相对的另外几种人的形象进行了反思性分析。...

民国初年的意义危机与思想家的应对

本书为一部关于中国近代优秀文学、中华民族传统国学的学术书稿。其主要讲述了近代中国优秀文学的进步与发展、中华民族优秀传统、科学技术的发展，及东西方文化相遇时中国取其优秀、精髓，使二者更好地融合。是...

童话的魅力 童话的心理意义与价值

布鲁诺·贝特尔海姆的《童话的魅力》由两部分组成，第一部分题为“解开魔袋”，阐述了作者的写作目的，研究方法和主要理论概念，内容包括童话与寓言、神话在精神分析学意义上的比较；以及通过阐述一些经典童话故事的...

初中物理探究教学的理论与实践

本书是有关初中物理教学理论实践的论文集。

纪录影像的再建构 表征意义与认知

本书从纪录片的美学精神——真实这一核心观念出发，结合具体的创作流派、代表的电影家、典型的作品，探讨他们对于真实的理解。本书按照时间顺序，详细分析、描述了纪录电影及其理论、实践的发生与发展，在相关领域...

大陆与大洋的重力异常及其对大地构造的意义 苏联以外各国重力测量概论

视觉语言探析 符号化的图像形态与意义

本书围绕视觉图像的符号化语言进行学术探讨，作者尤其是在语言与图像关系、图像形态与意义关系以及艺术价值如何在形式和话语创造层面得到实现，这几个方面表达了自己独特而又深刻的思考。...

从遇见到发现 语文的意思与意义

本书立足于语文教学实际，从语文课程、教材、课堂教学、课程研发、评价测试 、专业研修等多方面观察思考，收集整理作者廿余年语文教育教学中的研究实践成果，力图以一线教师、资深教师、学校管理者等不同身份，全...

信息技术与课程整合的探究与实践

本书编辑整理了几十位中小学一线教师在信息技术与学科课程整合中探索、实践取得的优秀教学成果。