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教育创新策略 学生与教师心理
国家新课程教学策略研究组编写2004 年出版154 页ISBN：7537310815本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
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教师自我修养丛书 给新教师的50条建议
王辉编著2012 年出版216 页ISBN：9787546389516本书从关于给新教师“基本素养”的建议、关于师生关系的建议、关于课堂教学的建议、关于修身养性的建议等方面出发，以新教师工作中的各种问题为出发点，采取叙议结合的方式，给出了新教师成长的各种建议。这些建...
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给教师的100条建议
刘坤2016 年出版266 页ISBN：9787555243793百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。要做优秀教师，更要做明师，即做明明白白的教师、贤明的教师、有智慧的教师、有深邃思想的教师，进德修业，与时偕行，成为德业双修、德业俱佳的卓越教......
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面向课程改革的新思考 特级教师谈教学
首都师范大学特级教师工作中心编2011 年出版244 页ISBN：9787565604973这本书是27个老师撰写的30多篇文章涉及基础教育等学科包括了教学法。教育教学改革。教师教育人才培养等方面。是老师多年教学体会。
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大夏书系 优秀教师的自我修炼 给青年教师的成长建议
李志欣著2018 年出版221 页ISBN：9787567582583特级教师李志欣以教师成长为思考原点，结合自己从普通教师成长为特级教师、从农村薄弱学校走进首都名校的切身经历，从如何缩短新手期、快速提高教学能力、保持融洽的师生关系、与学生家长合作、突破成长瓶颈、...
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给教师的101条建议 第3版
（美）安奈特·L·布鲁肖著；方雅婕，赵娜，麦丽斯译2016 年出版232 页ISBN：9787500673842本书主要是101个问题的“答案”，通过这些答案和建议，帮助新老教师热爱学生、热爱自己的事业、建立起教育能够感动生命和灵魂这样一种信念。...
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