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如何让学生爱学习

知之者不如好知者，所以如此，是因为好知者有主动性，而有了主动性，则无时无处不在知不在学。让学生爱上学习，就是让学生成为好知者。如何让学生成为好知者？作者在本书中分九章提出了九条效应：目标效应、兴趣效应......

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语言学习理论研究

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全局学习法 教学七原则如何带来教育变革

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习史启示录 专家谈如何学习中国近代史

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