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化学新课程中的科学探究
王祖浩主编；吴星等编著2003 年出版264 页ISBN：7040092964本书配合义务教育阶段化学新课程的实施，帮助广大化学教师更好地理解课程标准，使广大教师在教学中能有效地指导学生用科学探究的方式学习化学。全书共分六章，每章都通过大量科学探究的案例，对科学探究的含义、科...
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教学设计·探究 必修 1
许斌，余桂元主编；李海英，冯长运，曹松林编委；人民教育出版社课程教材研究所，历史课程教材研究中开发中心组编2006 年出版114 页ISBN：7107194186 -
破释分子 分子化学结构探究例解
胡皆汉，胡伽尼著2006 年出版216 页ISBN：7030164652本书内容主要讨论核磁共振谱、质谱与红外光谱等谱图来分析并推出新分子与未知样品的化学结构或空间立体结构。以举例的方式，着重阐明如何推定分子结构的思考探究过程。书中所举各种不同情况下确定分子结构的...
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中学生化学探究能力的构成及其发展
刘东方著2015 年出版190 页ISBN：9787030449979科学探究能力是国内外科学教育研究与实践的重要领域，本书属于该领域的基础性研究。本书解构一般探究能力的构成要素，分析不同学段的化学教材，提炼出各类型化学探究活动的探究角度和探究思路；提出化学探究能力的...
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“模拟”翻译教学模式探究 原型-模型翻译理论与翻译教学模式探究
赵联斌，马丽娅著2010 年出版304 页ISBN：9787118071849本书共分7章，从以下几个方面对翻译教学模式进行了探讨：翻译教学模式研究现状回顾；翻译教学中存在的问题；原型-模型翻译理论对翻译教学的启示；原型-模型翻译理论翻译教学模式；原型-模型翻译理论翻译教学内容；原......
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