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中小学班主任工作的理论与实践
伍德勤，时伟主编；时伟，高伟，刘红艳编著2004 年出版280 页ISBN：7810930850本书论述了中小学学校管理相关理论与实践问题，诸如管理体制、领导艺术、师资队伍、学生状况、校园文化、办学水平评估等。
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中国民法现代化的理论逻辑 以内容体系评价标准与目标模式为视角
伍治良主编2013 年出版340 页ISBN：9787511831767本书为《南湖法学文库》之一。本书以民法现代化为研究对象，以民法现代化的内容体系、评价标准以及目标模式为视角，并具体分析了民法基本原则现代化、民法制度现代化和民法形式现代化等内容。...
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中小学心理健康教育的理论与实践
伍德勤，时伟主编；杨震，王守良，段姗姗编著2004 年出版303 页ISBN：7810930850本书论述了中小学学校管理相关理论与实践问题，诸如管理体制、领导艺术、师资队伍、学生状况、校园文化、办学水平评估等。
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中小学新课程改革的理论与实践
伍德勤，时伟主编；吴立保，汪明，杨虎民编著2004 年出版301 页ISBN：7810930850本书论述了中小学学校管理相关理论与实践问题，诸如管理体制、领导艺术、师资队伍、学生状况、校园文化、办学水平评估等。
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政策层面战略环境评价的理论方法与发展经验
李天威，李巍编著2008 年出版257 页ISBN：703021787X本书共七章，前五章是政策战略环评的基础部分，从发展现状、理论基础、方法学框架、评价程序和技术方法等方面对政策战略环评的理论基础和程序方法进行了阐述。第六章阐述了各国和国际组织政策战略环评的应用实...
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