新诗的“懂”与“不懂” 新时期以来新诗理论研究

在中西方文化背景中，为三十余年新诗理论做一个准确的定位，对新诗理论流派作充分的描述分析，在此基础上对新诗理论的中心概念追根溯源，跟踪新诗理论形态的生成和发展过程，探求新诗理论的整体发展规律，是本书的主.....

东晋南朝文人接受佛教研究

本书分为上、下两编。上编主要从接受视角探讨了东晋南朝文人与佛教的基本关系，其中重点探讨了东晋南朝文人接受佛教的群体特征、基本方式、基本内容和主要目的等内容，并对这一时期接受佛教的代表文人孙绰、谢...

认同与“延异” 中国当代文学的海外接受

理解与接受中意义的构建：文学翻译中“误读”现象研究

本书系解放军外语学院文学博士、讲师申迎丽著。

传播·影响·接受 中国现代作家与美国文学

20世纪法国文学在中国的译介与接受

数字阅读与文学接受研究

数字化阅读日益受到各国年轻人的欢迎和追捧。接受研究重点在于研究作家作品对不同民族的广大读者产生的作用。本书研究的重点在于过程的积极干预对数字阅读大趋势带来的变化产生的影响，并研究产生各种不同反...

中国人的接受 翻译作为文化斡旋

本书为作者文章汇编，有关文艺理论研究和文艺思潮研究。

学校思想政治教育接受规律研究

作者提出了学校思想政治教育接受是指作为接受主体的学生出于自身需要，通过与实施主体的双主体互动，与接受客体的双重建构，所进行的发生启动、选择获取、整合内化、外化践行及反馈调节等一系列完整的连续性活动...

百年新诗诗体建设研究

本书研究分析了中国汉语新诗诗体的发展模式，强调了新诗诗体既要格律化，又要有个性和自由。