邓小平干部教育思想发展史

本书分三个部分：“新民主主义时期邓小平创造性地运用毛泽东干部教育思想”、“社会主义改造和社会主义建设时期邓小平干部教育思想的进一步发展”、“社会主义建设新时期邓小平干部教育思想形成体系”，对邓小...

列斐伏尔日常生活审美化思想研究

本书从文化哲学的视域出发，对列斐伏尔的日常生活审美化思想的理论来源、旨趣、内容及其意义进行了系统分析、梳理和阐释。列斐伏尔的日常生活审美化思想继承和延续了西方审美现代性的文化批判传统，跳出传统的...

传统文化融入高校思想政治教育研究

传统文化是中华民族强大凝聚力的源泉,是高校思想政治教育的重要资源。本书重点阐述了传统文化的道德教育价值、心理教育价值、创新教育价值。然后探讨了传统文化融入高校思想政治教育多元策略，以期发挥出优...

博士生导师学术文库 老子美学思想的当代意义

本书以文化哲学角度，对《老子》一书所涵盖的美学思想，进行了理论阐释。作者努力探索老子美学意义生成的文化背景和民族特色，及其对中国美学的深刻影响。该书是四川师范大学省级重点学科——“美学”学科和美学...

马克思 恩格斯 列宁 斯大林论社会主义思想史

当代苏联教育家的新思想 赞科夫的“实验教学论”

2014成功之路 宁夏中考考前模拟8套卷 思想品德

本书为宁夏各中学一线教师根据我区中考实际要求，依据务实创新、实用好用、服务中考的编写原则，确定备考指导方向，精心选择的试题，题型、题量，符合我区中考的真实状况，是学生进行自我检测、备考中考的极好范本。...

梁启超思想的“变”与“常” 1898-1906

本书阐释梁启超的四次主要思想变化，并从师承、友人、日本社会思潮的影响、人生阅历四个角度分析梁启超思想善变的原因及不变的精髓。在深梁启超思想研究的同时，通过梁启超看20世纪初期的中国，反思近代中国在近...

民族院校思想政治教育过程研究

作者从时代要求、理论依据与借鉴、过程本质、模式与体验、过程整合、过程优化等六大方面，详尽分析了如何科学完成民族院校思想政治教育的全过程。探索民族院校大学生的思想品德、心理与行为形成发展变化的规...

思想政治教师教学用书 选修3 国家和国际组织常识

本书是配套人教版普通高中课程标准实验教科书思想政治的教师教学用书。