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Patterns of Rogerian Knowing (National League for Nursing Series (All Nln Titles)
1997 年出版290 页ISBN：9780887376887;0887376886 -
法治与德治 现代国家的治理逻辑
谢岳，程竹汝著2003 年出版239 页ISBN：7210027475本书共分为七章，以政治学的方法，阐述了法治和德治问题，透析了中国传统德治思想，剖析了传统中国国家治理形式的局限性，分析了国家治理方式的变迁与环境，研究了法治与德治发展的逻辑，论证了中国国家治理方式变迁......
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新课程理念下信息技术课程的教学策略与方法
赵春声编2011 年出版211 页ISBN：9787504162618新的课程改革特别重视理论对实践的指导作用，新的课程理念和课程目标必须由与其相适应的新的教学理论与教学策略来体现与实现。本书以“现代学与教的心理学原理”和“学习分类理论和目标导向教学”为理论依据...
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走向多样化的评价 小学生学习能力评价的理念、方法与实践
张春莉主编；吴正宪，易进副主编2005 年出版413 页ISBN：754440112X本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《新课程小学数学、语文学科能力评价研究》项目成果。书中以新课程标准对小学学科学习能力评价的方式方法作了多样化的阐述，不仅阐述了学科评价的新理念和多样...
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当代电影底层形象研究
谢晓霞著2009 年出版360 页ISBN：9787222059320本书稿以中国当代导演的电影作品为出发点，以其电影中的小人物为切入点，就当代电影中所出现的底层人物形象进行了分析研究。
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中国流动性管理的宏观审慎理念与实践 2009-2012
彭江波著2015 年出版179 页ISBN：9787209090360围绕我国宏观审慎框架下的流动性管理这一突出问题，重点解决新形势下宏观流动性管理与价格稳定、金融稳定的联动机制和均衡水平的确定，现行货币政策调控工具的流动性管理效果，现行政策工具在服务实体经济中存在...
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人文教育与科学教育的融合 推进教育新理念 2002年高等教育国际论坛文集
王革主编2003 年出版449 页ISBN：7810920316本书是2002年高等教育国际论坛的论文集，主要论述了大学教育中如何加强人文教育和科学教育的融合方式，全面提升教育理念，强调对价值观、道德观的教育，以提高学生的整体水平及综合素质。...