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科学课程的探究教学案例
徐学福编著2003 年出版158 页ISBN：756212941X本书对中学科学教学的基本特征以及探究教学案例及分析和探究教学模式的运用进行了阐述，为教师在新课程中开展探究教学提供了示范。
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以人为本，关爱每一位学生 两种思维的理论与道德理想教育浅谈
连瑞庆，马成瑞主编2010 年出版197 页ISBN：9787504152749本书在“学习与思维”课题研究的基础上，汲取20多年来的研究成果，深入探讨了形象思维和抽象思维对道德理想教育的影响，书稿引经据典，理论联系实践，以“以人为本，关爱每一位学生”为指导思想，为理想教育的发展开......
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