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阶梯式课程设计与实施
陈瑾主编2010 年出版283 页ISBN：9787561780411本丛书首次提出“课程领导共同体”概念，并以该概念为基础，从一个新的视角构建课程领导理论，进而运用该理论分析、解决中小学课程改革遇到的系列问题。...
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机械基础与结构设计课程设计手册
郑向华，唐剑兵主编2008 年出版262 页ISBN：9787562445692本书的内容可以分为三部分：第一部分内容为机械设计常用标准和规范，其中包括机械制图、材料、一般标准、螺纹及螺纹连接、轴系零件的紧固件、常用的滚动轴承、润滑和密封、连轴器、公差与配合、电动机等；第二部...
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C语言程序设计实验指导及课程设计
李娅等主编2016 年出版254 页ISBN：9787302429210本书根据《C语言程序设计基础教材》各章的内容，结合C语言特点，采用由简到难，引导学生上机实验操作，全面理解面向过程程序设计的精髓和方法。并针对部分专业给出了相应的课程设计，进一步提高学生的程序设计、调试...
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高中物理新课程教学设计与评析
陈松主编2008 年出版291 页ISBN：9787040246278本书是高中物理新课程的教学参考用书。全书以“普通高中物理课程标准（实验）”为依据。以普通高中课程改革的理念和视角，结合教学实践的经验，对高中物理新课程进行了教学实践的探索。全书依据“高中物理课程标准...
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高中生物新课程教学设计与评析
陈松铨，林建春主编2008 年出版212 页ISBN：9787040247701本书是高中生物新课程的教学参考用书。全书以“普通高中生物课程标准（实验）”为依据。以普通高中课程改革的理念和视角，结合教学实践的经验，对高中生物新课程进行了教学实践的探索。全书依据“高中生物课程标准...
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高中语文新课程教学设计与评析
陈元燊主编2008 年出版286 页ISBN：9787040247695本书是高中语文新课程的教学参考用书。全书以“普通高中语文课程标准（实验）”为依据，以普通高中课程改革的理念和视角，结合教学实践的经验，对高中语文新课程进行了教学实践的探索。全书依据“高中语文课程标准”...
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语文新课程与教学的解放 面向21世纪基础教育课程改革
潘涌著2004 年出版283 页ISBN：7540654546本书作者全方位审视了指令型课程向生成型、开放型和创新型的新课程的转变过程，以语文教案问题为突破口，以更新语文课堂本质为总纲，从阅读教学、写作教学和口语交际教学、教师教研方式到学生学习方式诸方面展开...