高教理论研究与实践

教师教育与教师成长研究丛书 国外中小学心理安全政策研究 基于澳大利亚 国家安全学校框架的分析视角

本书采用比较研究的视角，以英联邦重要成员国——澳大利亚作为研究对象国，以该国颁布的全球第一份关于心理安全的国家政策——《国家安全学校框架》（NSSF）作为研究内容，以NSSF产生的背景为切入点，深入考察NSSF的主...

焦菊隐戏剧理论研究

学前教育理论与实践探索

本书是一本论文集，是众多一线教师（幼儿园老师）与高校专门从事学前教育理论研究的学前教育工作者共同研究、实践探索的集合。全书涉及学前教育的各个方面，对学前教育的发展现状、发展目标、培养人才的标准做了详...

高等职业教育理论创新与实践探索

本论文集汇集了江苏财经职业技术学院广大教师近一年来进行专业建设与教学改革的研究成果，内容涵盖人才培养模式、课程改革与教材建设、实践教学体系构建、教学方法与手段改革、教学质量监控、教师队伍建设以...

从隔离到全纳 特殊教育发展的理论与实践

根据人类在不同社会发展时期对特殊儿童教育安置的形式来看，特殊教育的发展大致可以分为二个大的发展阶段，即隔离化阶段和全纳化阶段。隔离化阶段是指从特殊教育产生算起，到特殊教育正常化思想出现为止这一段时...

文化研究理论与实践

大学章程研究 理论与实践的探索

本书是我国第一部比较深入系统地研究大学章程的专著。全书运用教育法学、高等教育学、高等教育管理学等学科理论的基本原理，在较全面地回顾分析我国大学章程建设的历史与现状的基础上，并通过对美国、英国、日...

中小学校长教育与管理思想研究

本书从学校管理、中小学校长素质及教学管理等方面进行了详细的阐述。

物资经济理论与实践研究