微博空间的生产实践：理论建构与实证研究

本书系国家社会科学基金项目《突发事件与微博舆论研究》和教育部人文社科项目上《突发事件中的微博舆论研究》的前期研究成果。本书以探求微博现象的发生机制为研究目的。研究分别以“空间”和“实践”为基...

变化中的东亚与美国 东亚的崛起及其秩序建构

本书以东亚的崛起和美国力量在这一区域内的存在为背景，对于东亚区域内的主要政治力量间的关系特别是中日韩三国与美国的关系、东亚一体化的进程以及本区域内的国际热点问题的形成与发展进行了分析论述。其主...

建构英语语法教程

本书是继《1993～1997中英交际英语教学合作项目》之后，自编的和沿用的一套交际英语语法内部使用教材，在东北师范大学外国语学院的语法教学中，证明效果良好。该书的独到之处在于，没有枯燥无味的语法规则讲解，没有不...

东盟共同身份 东盟一体化进程中认同建构与高等教育政策演进研究

本书是作者潜心研究多年的课题，从打造东盟共同身份的视角去研究东盟一体化进程中“东盟认同”与高等教育的演进问题。解释高等教育区域化、全球化发展的现实意义。抓住东盟区域经济、政治、文化共同体与高等...

大学生思想政治教育工作的宏观视野与微观建构 云南省高等学校思想政治教育研究会2017年成果选编

建构新文学的另一种思路 吴宓文学思想研究

本书将吴宓文学思想定位为以整合思路发端的新文学想象，认为这种新文学想象与新文学阵营的思想分歧并不在于要不要建立新文学，而在于怎样建立新文学，其中所蕴含的是新文学建构进程中一种潜在的制衡力量。基于这...

公民权的话语建构 转型中国的新闻话语与农民工

中国社会在经历了三十多年的改革开放之后，发生了翻天覆地的变化。亿万农民工是这一社会巨变过程的参与者和见证者，但同时也是以发展主义为核心的改革进程中的边缘群体。在以户口为核心的等级化公民权体系中，农...

儿童纪律教育 建构性指导与规训 preschool and primary education

本书是一部介绍如何对学前和小学儿童进行纪律教育的著作，它分为纪律的基础、增强儿童纪律性的方法、根据纪律问题产生的原因寻找解决问题的方法三个部分。书后还附有关于媒体暴力与儿童的行为指导，国家幼儿教...

文化研究的学术谱系与理论建构

本书是申报人承担的国家社科基金项目《跨学科研究与文学理论的新形态——“文化研究”的学术逻辑与批评实践》(项目批准号09BZW002)的最终研究成果。本书所探讨的“文化研究”（Cultural Studies)作为一个专...

永久和平的冲突法建构 冲突法的政治哲学功能导论

本书稿从政治哲学与法学两个学科出发，研究永久和平的冲突法建构，是运用交叉学科研究冲突法基础理论的学术专著。该书稿脱胎于作者博士后论文，是作者多年对国际法学及政治学交叉运用，探究冲突法规范促进永久和平...