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以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外语教师的个案研究 a case study of EFL teachers in China
王平著2013 年出版242 页ISBN：9787544631136本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望，揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...
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中学心理健康教育校本课程开发的理论与实践
刘万伦，戴敏燕，杨莉著2016 年出版264 页ISBN：9787030466785本书对中小学心理健康教育课程开发的必要性、理论与方法、实践与反思等进行系统阐述，为中小学心理健康教育的课程开发和教学提供范例和指导，具体包括中小学校本课程开发的背景、意义、理论、原则、内容、教学...
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学校心理学 体验式团体教育模式理论与实践
韦志中主编2014 年出版229 页ISBN：9787302359074本书围绕学校心理学的基本理论展开论述，由教育教学优化尝试引出体验式团体教育模式的相关理论和实践阐述，力求呈现科学、全面、系统的理论架构和实操方案，期待能为读者们有所借鉴。同时，期望以一个大胆的尝试，引...
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咨询工程师的思考与实践 2011
祝兆松主编2011 年出版289 页ISBN：7562830733本书介绍上海市新的重大建设项目前期工作的咨询评估业务项目情况，内容涉及工业、农业、能源、交通、水利、通信、城市公用工程、高新技术产业、商贸、旅游、物流、教育、文化、卫生、体育、社会保障等行业领...
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自体心理学的理论与实践
（美）Marjorie Taggart White，（美）Marcella Bakur Weiner著2013 年出版216 页ISBN：9787501991068本书是自体心理学的入门著作，作者结合丰富的临床经验和案例督导经验，用清晰的条理阐述了自体心理学的理论和实践方法。本书对于心理咨询师和心理治疗师是一本必读的学术著作和学习实践的材料。作者用深入浅出...
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心理学与教育 理论与实践
卢家楣主编2011 年出版380 页ISBN：9787544437097本书除导论外分上下两编，上编论述注意、感知觉、思维、记忆和能力等认知因素方面的心理现象及其与学校的学科教学实际的联系；下编论述情感、意志、气质、性格和品德等情感因素方面的心理现象及其与学校的思想...