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马克思实践范式的“大唯物史观”研究 兼论科学发展观对马克思主义的继承与发展
李世忠著2011 年出版250 页ISBN：9787802199125《马克思实践范式的“大唯物史观”研究——兼论科学发展观对马克思主义的继承与发展》牢牢立足于马克思主义经典文本，在解读文本的基础上，将马克思创建的唯物史观界定为“实践范式的大唯物史观”。马克思在《...
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你的建筑有多重？建筑大师诺曼·福斯特
（英）迪耶·萨迪奇著2016 年出版264 页ISBN：9787549583058诺曼·福斯特，当今国际上最杰出的建筑大师之一，被誉为“高技派”的代表人物，第21届普利策建筑大奖得主。福斯特是“生态建筑”和“智能建筑”的积极倡导者，特别强调人类与自然的共同存在，而不是互相抵触；强调要.....
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专业化视野下体育教师教育的反思与建构
徐佶著2012 年出版170 页ISBN：9787511712851本书站在体育教师教育专业化的立场，探讨了体育教师教育变革的存在，提出了新型的教育模式、方法和策略。
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教育社会学 现代性的思考与建构
钱民辉著2004 年出版245 页ISBN：7301078692本书采用一种开放式风格，将教育社会学定位在“现代性”这个大工程上，即研究现代的学校教育体制与具有现代特征的人与人之间的互动关系，并提出了建构本土教育社会学的理论思考，具有一定的启发意义。...
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