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新课程同步学习与探究 数学 总复习卷
金立村，刘宗将主编2005 年出版218 页ISBN：7533247159本书是我社组织地方专家为初中学生编写的辅导与学习读物。与现行教材配套，突出其重点、难点的讲解和练习，多层次、多角度的进行综合能力训练。...
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新课程同步学习与探究 语文总复习卷
孙福坤，潘凤宽主编2004 年出版188 页ISBN：7533247493本书是我社组织地方专家为初中学生编写的辅导与学习读物。与现行教材配套，突出其重点、难点的讲解和练习，多层次、多角度的进行综合能力训练。...
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问题与科学研究 问题学之探究
李醒民，张志林主编；林定夷著2006 年出版344 页ISBN：7306026488本书系统阐述了构建“问题学”这一学科的理论依据及其必要性，建构了一系列的基本概念，并形成了一套较系统的理论。
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成己与成物 意义世界的生成
杨国荣著2011 年出版341 页ISBN：9787301187784《具体的形上学》以哲学的理论建构为指向，以中国哲学、西方哲学、马克思主义哲学的互融以及历史考察与当代哲学思考的结合为背景，从本体论、道德哲学、意义理论等层面，对具体的形上学作了多维度的深入考察。全...
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科学发现-幼儿的探究活动 1
（美）罗伯特·E·洛克威尔等著；廖贻，彭霞光，曾盼盼译2005 年出版219 页ISBN：7303077162本书是科学活动案例集，围绕物体的变化、物体的运动、物体的相同与不同和物体的制造与使用四个主题展开，可操作性强。
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科学发现-幼儿的探究活动 2
（美）戴维·A.温尼特等著；刘占兰，易凌云，曾盼盼译2005 年出版194 页ISBN：7303077154本书是科学活动案例集，对幼儿园中常见的磁铁、植物、动物、岩石和土壤四个主题进行了深入而细致的探究，活动内容丰富，可操作性强。
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