盲童早期教育指南 家庭和社会共同帮助视障儿童成长

本书内容包括如何通过听觉，触觉，嗅觉和味觉来开发盲童的智力和与外界互动的能力。主题包括: 如何评估视障儿童的视力；如何防盲；如何教会盲童安全地活动；包括培养盲童学习日常活动；盲童入托儿所或学校前的准备；......

盗墓笔记 吴邪的盗墓笔记

雷蒙·威廉斯共同文化思想研究

本书主要分析雷蒙·威廉斯共同文化思想形成和发展的理论与实践缘起，认为威廉斯共同文化思想是英国精英文化主义传统的理论背景和战后英国社会历史状况发生新变化、“新左派”运动兴起的实践背景下的产物；并从...

我们共同对话国学

本书主要内容有：国学的内涵、特性、意义、方法，儒家“人性论”的现实启示，现实需要老庄，儒道之外说诸家，史学经典导读，传统戏曲的特性，戏曲脸谱与传统文化，儒家思想对传统戏曲的影响，传统小说的民族特色、文......

人民至上 从“人民当家作主”到“社会共同富裕”

在中国崛起的过程中，不能忽视“传统”如何沟通“现实”这一问题，中国近百年争取民族解放和独立与国家建设的经验与教训，是我们把握现实的出发点，也是展望未来的立足点中国的未来依赖于发展的转型，而这种转型得以...

在共同富裕的道路上开拓前进：上海县华漕乡虹光村农业合作化史

软件工程 共同演进的方法与实践

本书涵盖IEEE和ACM联合研究项目——SWEBOK（工程知识体系）包含的10个知识领域的主要内容，主要介绍软件工程的背景知识、软件过程模型、需求分析、需求建模、设计工程、体系结构设计、编码和新的技术趋势需求、...

桥梁桩基桩 土共同作用性状仿真与试验研究

本书在总结国内外桩土共同作用研究现状的基础上，通过现场测试和离心试验研究，利用数值仿真技术，结合理论推导，对海洋环境桥梁桩基和黄土地区桥梁桩基—土—承台共同作用进行了系统分析。主要内容包括：桩土共同作...

全球海洋评论 2010 与海洋共同生存

本书通过描述海洋的复杂性和现今海洋状况的重要事实，从而使公众能够清楚了解这些问题以及急待解决的需求。这是一本清楚易懂的报告，该报告涉及全球各大洋状况以及它们与生态、经济和社会政治环境之间的相互作...

神学与哲学 从它们共同的历史看它们的关系

潘能伯格是当代德语基督教新教著名思想家。本书站在基督教神学立场，客观分析了西方哲学传统与神学传统的关系。总体说来，哲学具有一种强烈的去神秘化倾向，然而在这种去神秘化的倾向背后，却一直隐含着一个无法减...