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UML用例驱动对象建模 一种实践方法
（美）Doug Rosenberg，（美）Kendall Scott著；徐海等译2003 年出版156 页ISBN：7302068461本书通过使用在实践中已经证明是行之有效的方法，以一个证券交易与结算系统为例，帮助开发人员以最有效的方式实现从用例到代码的过渡。书中主要包括统一对象建模方法、域建模、用例建模等。...
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基于翻转课堂的同伴教学法 原理 方法 实践
张萍著2017 年出版136 页ISBN：9787115458278本书试图探索在大班课堂教学中基于CRS(Clickers)构建合作性学习的互动教学环境，强调并实现学生自主学习，在课堂教学中鼓励全班同学参与互动，实现学生之间的合作学习，并使用同伴教学方法促进学生概念理解、提高...
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