我作为社会弃儿的一生：拉里·弗林特自传

鸿蒙之初，普天之下不过一堆散乱无序的元素；进而雷电交织，水融火化，忽地生出一撮蛋白质；而有了直立人，然后出现汉漠拉比法典，直至文明的电刑。法和文明的进步当然没有这么快，这么自然流畅，我的意思是说，自打......

集体林改视角下的森林资源物权制度构建

本书本着理清森林资源物权体系，完善森林资源物权制度框架的目的，采取层层展开，步步深入的研究思路，采用理论综述和实证分析相结合，演绎推理和归纳总结并举的研究方法，较为系统地阐述了物权基础理论，并在此基础......

构建和谐幸福的班集体

班主任是广个平凡而普通的岗位，但他们在教育教学工作中所起的作用是未可限量的。班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德...

传播视野下的集体记忆建构

本文研究的核心对象是集体记忆。集体记忆是群体成员在传播和互动中不断获得并广泛共享的那些有关群体共同元素的结构化信息。集体记忆包括群体拥有和共享的过往历史、当下特质和经历等丰富的内容，既是能够被...

神奇的第六感觉

汉堡的爱情和鸡尾酒 我在德国做女人 中国旅德女作家自传体长篇小说

本书为游记作品集。书中详细描述了作者的旅德生活及经历。

施蒂格勒自传 一个自由主义经济学家的自白

这部优美诙谐的回忆录，是20世纪最伟大的经济学家之一乔治J.施蒂格勒的亲笔自传。本书涉及面宽广，既有作者对传统理论的看法，也强调了经济学家在公共事务中所扮演的角色。作为一名有才华的作者和杰出的经济学家...

政策、市场和社会对农民获取资源收益的影响 以中南杉县农民对集体林资源获取的分析为例

本研究首先对获取的含义、复杂性背景和测量以及有关产权、市场权力和治理对获得性的影响的相关文献进行了综述，并对国内有关农户获取森林资源的研究成果进行了评述。基于目前山区拥有资源却多陷于贫困的现状...

陈雨亭 教师研究中的自传研究方法 对威廉·派纳“存在体验课程”的研究

本书主要介绍了教师研究中的自传研究——存在体验课程，比较系统地研究了它的主要理论渊源，即现象学、精神分析、存在主义、文学中的意识流流派，详细地论述了它的四个研究步骤：回溯、前进、分析与综合，阐述了派纳...

跨越世纪的征途 以江泽民为核心的第三代中央领导集体对邓小平理论的坚持和发展.第2版

十三届四中全会形成以江泽民为核心的第三代中央领导集体。本书从治国方略、理论创造、实践开拓、目标构想、体制创新、政策完善等方面，对第三代中央领导集体作出的具有全局意义的新部署和新举措，进行了作全方...