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初中数学教学理念与教学示例
张映姜,杨斌,梁英编著2003 年出版114 页ISBN:7562319448本书主要通过“上编理论篇”、“下编实践篇”体现我们对义务教育《数学课程标准》的理解。上编有基本理念与数学观念、课程目标、内容标准解析、课程实施建议等内容,下编通过“课例反映理念”,主要通过20个课...
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油气地质野外创新教学实习基地教学参考书
陈振林,周江羽,梅廉夫等编著2010 年出版90 页ISBN:9787562525387本书选取了湖北省周边的纸纺-乌龙泉-通山-咸宁等地作野外考察路线,对沿途出露的地质现象及油气显示逐一描述,并将各地质描述点,通过双语(中英对照)形式一一展示,给中、外地质工作者提供了一份翔实的地学资料。...
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合作教学 新课改下中学数学教学的有效途径
孙晓俊著2015 年出版218 页ISBN:978751127104420世纪80年代以来, 教师合作作为教师发展的一种重要途径获得广泛的关注。本书从数学教学的角度,系统论述了“新课标”下数学教师专业发展的意义与内涵。以教学实践为指向,全面介绍了合作教学的原则、方法与实...
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校本教学研究设计-教师教学研究设计指南:第1辑教师职业生涯与专业发展 教师教学研究设计指南
吴永军主编2007 年出版174 页ISBN:7811015390本书从校本研究的背景及存在的问题、实质及操作程序入手,对校本教学研究进行了阐述与分析,在此基础上,又分别从研究课题的选择与提炼、教学设计的探究和改进、课堂教学的审视与创新、教学反思的实施与表达、校...
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聪明教学7原理 基于学习科学的教学策略
(美)苏珊·A·安布罗斯,米歇尔·W·布里奇斯,米歇尔·迪皮埃特罗,玛莎·C·拉维特,玛丽·K·诺曼著;庞维国等译2012 年出版196 页ISBN:9787561795965本书是围绕七个学习原理组织起来的,其中的每个原理都以学习科学和教学科学为基础,都值得我们珍视。这些原理涉及到学生的已有知识、动机、发展水平的作用,学生练习、接受反馈的最佳时机,以及如何成为一名自主学...
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品诵教学 感悟母语神韵的阅读教学
孔子学院总部2014 年出版0 页ISBN:语文新课程标准中更加注重了对学生诵读的要求。但是,如果只有“诵”而没有“品”的话,对学生诵读能力的培养将缺少一个实施的载体。为了让学生在“诵”的过程中提高“品”的能力,齐鲁名师侯忠彦提出了“品诵教...
