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综合认知能力研究 英语教学中的求真与变革
吴本虎，洪明，郑连忠，何晓东，黄小苹著2016 年出版133 页ISBN：9787513577793《综合认知能力研究：英语教学中的求真与变革》针对英语教学“费时低效”现象，向主导着英语教学的“培养交际能力”的目标定位提出质疑，通过理论上的求真探索，发出了英语教学要以“发展综合认知能力”为目标的变...
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认知语法视角下的汉语名词谓语研究
庞加光著2015 年出版178 页ISBN：9787560547060本书遵循认知语法的理论思想，以词类—构式动态范畴化网络模型为框架，提出汉语名词谓语的许可是重新范畴化过程，词汇范畴具有构式专属性、无限性、动态性与开放性，为汉语“类”、“职”关系问题提供了新视角。本...
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学科领域知识的教学与认知机制研究
蔡笑岳等著2014 年出版228 页ISBN：9787536151451本书认为领域知识向教育教学延伸，具有重要的价值和意义。于是，在梳理了关于领域知识和认知学习的研究成果后，在领域知识的基础上结合学科知识的特点而提出来的学科领域知识这一全新概念，认为学科领域知识由学理...
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中国和平崛起与周边国家的认知和反应
钱洪良主编2010 年出版272 页ISBN：9787801508577“中国崛起”已成为国际社会广泛议论的一个话题，由此引起的国际反响越来越强烈。尤其是在中国的周边地区，有关中国崛起的意图、方式、能量、战略走向、未来前景及国际影响的讨论更是不绝于耳。本书以文献资料...
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丰田套路 转变我们对领导力与管理的认知
（美）鲁斯著2011 年出版236 页ISBN：9787111324904假定你有一套管理方式，可以鼓励组织内部所有成员主动参与变革、改进和推动组织发展。再假定这种方式虽然与当前的管理方式有所不同，但是却很容易理解。本书以此作为研究主题、以丰田公司为样本，描述了如何通过...
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0-3岁婴儿睡前故事 365夜认知故事
于颜慈主编2013 年出版120 页ISBN：9787538576238本书是一本给孩子以美的享受、可以陪伴孩子快乐成长的经典童书。这里有经典故事，蕴藏着许许多美好的情感、深刻的道理、认知事物的能力……它们都等待孩子们来细细品味，让孩子在阅读中品尝到人生多姿多彩的味...
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从认知语言学的角度浅析鲁迅作品 日文
（日）花村嘉英编著2015 年出版103 页ISBN：9787562844075本书包含了作者在认知语言学方面的研究成果。通过对鲁迅作品进行考察，从宏观角度来比较东西方以及中日语言文化的差异。通过认知语言学和记忆模型对《狂人日记》以及《阿Q正传》两篇小说作了深入分析，考虑纵...
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听觉障碍学生唇读的认知研究
雷江华著2009 年出版302 页ISBN：9787500473916本书作为国内第一本研究听觉障碍者唇读汉字语音识别的研究成果，从分析唇读的基本原理入手，梳理了国内外唇读发展的基本历程，综述了唇读的大脑机制与信息加工机制，通过系列实验研究比较了不同实验条件下唇读语音...
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具身认知的原理与应用
叶浩生主编2017 年出版468 页ISBN：9787100129084《具身认知的原理与应用》作为国家社科基金教育学项目“具身认知的心理机制及其在教育领域中的应用”结项成果之一，不仅将具身心理学思潮的兴起及具身认知的原理进行了深入的、多角度、多层次的学术理论探讨...