大班 幼儿园美术欣赏教学案例

《幼儿园美术欣赏教学案例（大班）》是北京市教育科学研究院早期教育研究所教研人员在实验研究基础上创作的幼儿园教学用书，分为上、下两篇，其中上篇主要是对美术欣赏理论的必要研究，包括不同参与人员在各自岗位对...

大语文 主题整合下的微课程

信息技术与课程整合的理论与技术

策划人 商业活动策划与整合营销传播 第2版

本书解释了策划和执行一次成功的宣传活动的过程。

几何画板与课程整合创新实践

本书是用“几何画板”软件进行教学，引发了手段的革命。全书共分3个部分进行讲解。

幼儿园墙饰环境整合设计 手工大全

本书根据“环境具有隐性的教育功能”的理念。本书创设了“主题环境”充分利用每一寸空间为环境服务；融艺术活动于环境创设活动之中；利废利旧，充分选择材料；尽可能多的让幼儿参与其中，本书中80%的作品来自于孩子...

义务教育教科书 道德与法治 七年级 上 教师教学用书

该教师教学用书由教科书总主编担任主编，以教科书编写者为主要作者。该书的基本框架包括：单元立意、单元内容结构、单元核心概念和观点、本课教学目标和设计依据、内容分析和教学建议、本课测评、教学资源链接...

信息技术与课程整合

本书介绍信息技术与课程整合的概念，方法及其相关内容。全书分九章，内容包括信息技术与课程整合概述，信息技术与课程整合的理论基础，信息技术与课程整合中的信息素养等。...

信息技术与课程整合教程

本书旨在引导读者将信息技术与课程教学有效整合起来，详细介绍了整合的理论基础，整合的模式，原则，以及认识综合的主题学习，问题化学习，设计探究取向的学习等内容。...

整合的幼儿科学教育

本书是《幼儿园教育指导纲要》在新疆本土化研究的总结，从理论、数学、主题探索活动三部分探索了幼儿教育理论与具体活动方案之间的教学思路。...