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（美）E.L.Potter J.M.Craig著；北京第二医学院病理解剖学教研组、中国医学科学院首都医院病理科译1982 年出版360 页ISBN：14048·3940
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陈帼眉等编写；北京师范大学教育系学前教育教研室组编1988 年出版405 页ISBN：7303002316
《学前儿童发展心理学》，本书内容包括：新生儿心理的发生、婴儿心理的发展、先学前儿童心理的发展、学前儿童心理的发展、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发展等。...
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浙江农业大学主编1961 年出版355 页ISBN：K13144·97
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姜维壮主编2000 年出版441 页ISBN：7500546793
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李越，霍涌泉主编2003 年出版387 页ISBN：7040122723
本书共分14章。主要内容包括人格心理与素质教育，青少年的自我意识，问题解决与创造性学习，知识的掌握与技能的学习，智力与智力开发，品德心理，学生的心理健康与辅导，教师心理，心理学与教育信息技术，环境保护与......
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顾春梅编著2002 年出版532 页ISBN：7213024930
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李小融主编；刘延金副主编2012 年出版224 页ISBN：9787564318994
本教材主要介绍学前教育心理学的学科性质、特点及意义等基本知识、重点讲述学前儿童学习的基本理论、学科机制、影响因素以及如何指导学前儿童进行学习。...
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刘以林主编；清明编著1998 年出版126 页ISBN：7800054179
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李涛，曲永军编著2014 年出版248 页ISBN：9787302369721
本书的结构体系是按照管理的四大基本职能（计划、组织、领导和控制）展开的。全书共分为十三章：绪论（管理、管理者、管理学）；管理思想及管理理论的发展；管理道德与社会责任；决策；计划与计划工作；计划的方法与......
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刘以林主编；清明编著1998 年出版125 页ISBN：7800054179
暂缺《中国青少年科普知识文库（1-100）》简介
