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疾病概念的文化建构 以神经衰弱和抑郁症为例
何伶俐著2017 年出版272 页ISBN：9787310054893本书梳理了中西文化背景下神经衰弱和抑郁症概念发展和诊断变迁历史，从精神疾病分类系统与诊断标准在临床应用中的分歧入手来探讨神经衰弱与抑郁症概念之间的文化分歧，指出将西方的诊断标准应用于中国文化时则...
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俗民生活世界的建构 以女娲民俗为核心的民间生活
常玉荣著2016 年出版236 页ISBN：9787010154985作者选取了河北涉县这一典型社区。位于河北省涉县中皇山上的娲皇宫，是全国规模最大、肇建时间最早、影响地域最广的奉祀女娲的历史文化遗存，被誉为“华夏祖庙”。因此，千百年来，女娲对于俗民生活有了巨大影响，从...
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整合营销传播理论批评与建构
黄迎新著2012 年出版276 页ISBN：9787010110820整合营销传播（IMC）是全球广告学和营销学领域的重大研究课题。本书采用批评视角和建构视角对整合营销传播进行了深入的研究。书中批评了目前国内外整合营销传播研究中的种种误区，特别是对整合营销传播内涵和外...
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价值观变迁与核心价值体系的解构和建构
廖小平著2013 年出版299 页ISBN：9787516130087本书不走就核心价值体系论核心价值体系的路子和方法，而是透过改革开放以来中国社会价值观的变迁这面棱镜，对中国社会核心价值的解构和建构逻辑进行学术探究和理论考量，进而揭示和阐释改革开放以来中国社会价值...
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家天下的家族世界 《红楼梦》建构的历史语境
雷戈著2018 年出版432 页ISBN：9787520130264中国古代描写家族多限于外部，而且这些大族多居乡里，很少有居住通邑大都，更少有生活于京城者。《红楼梦》则以特殊方式向人们展示出这一切。但《红楼梦》只是家族小说，而非家族史。它呈现的不是家族史的事实，而是...
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学本课堂原理 一种根植中国课堂教学创新的理论建构与实践探索
韩立福著2015 年出版316 页ISBN：9787568112819本书主要介绍了学本课堂原理，具体描述了什么是学本课堂，有什么特征、采用什么模式、有哪些课型体系、具体采用哪些策略进行创建等，并附有不同课型的操作案例，是对学本课堂教学创新的理论构建与实践探究。本书为...
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中学生学业规划 基于学业规划建构的完全中学优质发展的实践探索
上海市行知实验中学编著2016 年出版386 页ISBN：9787567550223上海市行知实验中学发挥完全中学的特征优势，针对学生发展特征进行适宜的学业规划指导，提高完全中学学生自主规划、自主学习能力和学业发展效率，促进完全中学的优质发展。在研究相关理论的基础上，摸索出一套既便...
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中晚明士人的讲学活动与学派建构 以李材（1529-1607）为中心的研究
刘勇著2015 年出版374 页ISBN：9787100113588本书以明儒李材的讲学活动与学派建构为中心，探讨从十六世纪初到十七世纪末理学群体中新兴学说和学派的产生、传播、扩展与传承的模式，并着重从思想史的角度解释这种模式产生和运行的思想根源与内在动力。全书...
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建构促思 体悟思维之妙的初中数学课堂
于维涛编2012 年出版150 页ISBN：9787303139071本书是“齐鲁名师精彩课堂实录与赏析”系列丛书之一。“齐鲁名师精彩课堂实录与赏析”系列丛书是“国家课程资源建设项目. 齐鲁名师大讲堂”课题研究成果。丛书分为语文、数学、英语三科，各科分含小学卷、初...
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传播视野下的集体记忆建构
张庆园著2016 年出版230 页ISBN：9787516175767本文研究的核心对象是集体记忆。集体记忆是群体成员在传播和互动中不断获得并广泛共享的那些有关群体共同元素的结构化信息。集体记忆包括群体拥有和共享的过往历史、当下特质和经历等丰富的内容，既是能够被...