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京师中国哲学 第6辑 中国传统价值观与当代社会
李景林，李祥俊主编；田智忠执行主编2016 年出版313 页ISBN：9787207108050本书集中展示了北京师范大学中国哲学学科的学术风貌和发展动态，主要涉及中国传统价值观的主要内容、精神实质，特别是传统儒家思想对当代社会的影响进行了系统深入的研究。同时本书还收录了辅仁国学讲坛以及相...
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中国国力报告 新高度：从“重要时期”到“新的历史起点”
连玉明，武建忠主编2006 年出版440 页ISBN：7801698738从“重要时期”到“新的历史起点”，中国国力报告请您关注中国进入发展黄金时代，缩小差距、提高水平、增强实力、展现效率，破解之举正次第推开。中国步入改革深水区域，深层矛盾、突出问题、和谐焦虑、统筹难题，未...
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民族地区学校教育价值定位的反思与建构 以瑶山白裤瑶的学校教育价值取向变迁为例
黄胜著2015 年出版310 页ISBN：9787550416581本书在田野考察的基础上，运用文献法、历史分析法、访谈法、问卷调查法对20世纪50年代以来不同时期的瑶山白裤瑶的学校教育价值取向现状进行了考察。以社会变迁理论价值哲学理论等为指导，对瑶山白裤瑶的学校教...
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变革时代大学的核心价值
马凤岐著2013 年出版380 页ISBN：9787303148028大学教育是一种社会事业，要承担社会责任。相对来说，传统大学教育的社会责任较为简单，主要限于探索知识，培养精英。但人们说现代大学教育从社会的边缘走向了社会的中心，要承担更为重要、更为多样的责任....
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大学教学评价的价值反思
荀振芳著2006 年出版240 页ISBN：7810678590本书内容包括价值寻求——一种元评价的追问、教育评价的价值解读、大学教学评价的价值辨析、大学教学评价的双重价值透视、价值冲突与大学教学评价的现实批判、价值创新——大学教学评价的前瞻、形成大学教...
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