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中小学生品行障碍 识别、评估和治疗
(美)TammyL.Hughes,(美)LauraM.Crothers,(美)ShaneR.Jimerson著;彭维,张海峰,李一徐,沈瑜译;傅宏审校2012 年出版171 页ISBN:9787501984367儿童与青少年的品行障碍是一类较为普遍儿童期精神障碍,它可能导致的严重社会后果以及不断升级的青少年暴力事件,使得全社会、尤其是学校系统与教育者必须密切关注这一问题,做到及时发现、有效预防。本书阐述了...
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中小学生注意缺陷多动障碍识别、评估和治疗
(美)布罗克著2012 年出版178 页ISBN:9787501984374多动症是最常见的儿童期行为障碍。本书为学校心理学家和教师提供了极为宝贵的识别、评估和干预指导,以满足多动症儿童的需要。本书阐释了学校心理学家为何需要具备识别并服务于多动症学生的能力;多动症的流行...
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专利制度的功能和绩效
寇宗来著2005 年出版210 页ISBN:7208058415本书重新认识了专利制度的本质,认为专利制度乃是社会计划者向潜在创新者提供的一种机密交换契约,并借此分析了专利制度的功能和绩效,全书共分六章。...
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语言行为方法 如何教育孤独症和相关障碍儿童
(美)巴伯拉,(美)拉斯穆森著;美国展望教育中心译2013 年出版195 页ISBN:9787508072166语言障碍是孤独症谱系障碍儿童的核心症状,直接影响智力和社会行为等其他重要技能的发展。及早开始对孤独症谱系障碍儿童进行有效沟通技能的干预,对其能力的发展具有重要意义。作者在本书中以孤独症儿童母亲的...
