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贫困生的有效学习 认知神经科学的前沿观点
(美)海伦·阿巴兹著;周加仙等译;文库主编钟启泉,张华2012 年出版292 页ISBN:978750416864120个世纪90年代以来,保证所有儿童都能入学接受教育,成为世界范围内共同的目标,但是入学并不代表学习有效果。本书从教育神经科学的研究视角,介绍了儿童的脑发育、认知发展与教育的整合研究,从基本技能的认知研究...
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中国英语学习者多义词习得的认知语言学研究
张绍全著2010 年出版256 页ISBN:9787562453376本书以认知语言学多义性理论为基础,以英语专业大学生为研究对象,主要从认知语言学角度研究以汉语为母语的大学生对于多义词的记忆方法与掌握程度,在科学理论和实证研究的基础上探讨多义词习得方面的特点以及相...
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认知心理视域下的英语课堂反馈研究
杨颖莉编2013 年出版181 页ISBN:9787566307293本书在二语习得及认知心理语言学理论基础上,采用观察及课堂实验研究等方法,对我国外语课堂教师反馈对二语习得的作用进行探讨。本研究结果显示,提示反馈较重述反馈对规则过去式习得的作用更加显著,而提示与重述...
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激发孩子的内在动力 让孩子爱上学习
(美)德博拉·斯蒂佩克,(美)凯茜·西尔著;侯昆译2016 年出版225 页ISBN:9787518308880作者狄波拉·斯黛佩克博士和凯茜·西尔用简单易于操作的方法向父母介绍了如何调动孩子学习的积极性,以及在日常生活和学习中遇到常见问题可以如何解决,为父母们提供了一套有科学根据的教育指导方法。...
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让学生迷上学习的66个故事
冯志远主编2010 年出版61 页ISBN:9787806387900本书是励志类故事精选,如自我激励、愈挫愈奋、催人奋进,每篇文章都有对应的心得感悟等栏目设置,具有很强的可读性、启迪性和教育性,是青少年学生进行励志教育与培养的最佳读物。...
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认知能力和语言水平对中国英语学习者隐喻理解和生成的影响
魏耀章著2015 年出版231 页ISBN:9787313134745隐喻是语言中的普遍现象,是外语学习者的重点和难点。影响隐喻理解和生成的因素复杂多样,本文在相关文献的基础上探讨了两个最重要的因素:认知能力和语言水平。实验发现,这两个因素在隐喻理解和生成过程中起着重...
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认知伦理学的模型建构
杨小爱著2015 年出版219 页ISBN:9787510098628认知科学的高速发展与其伦理规范缺失的不协调使得认知伦理学的出现成为了一种必须。认知伦理学是以人类心智奥秘之“利”为研究主体,以不伤害、责任、公平之“义”为伦理基底的一门规范伦理学;它的成型有着深...