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幼儿园教育活动设计与指导 语言
徐萍，刘丽菊主编2005 年出版239 页ISBN：7563021574本书内容主要包括：幼儿园语言教育的概述，幼儿园语言教育的研究任务，幼儿园语言教育的目标、原则、指导思想、方法及评价等。
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意识与表达 寻找认识中日语言文化的途径
陈端端著2010 年出版253 页ISBN：9787561538272本书分四部分：价值观念与语言表达、道德修养与语言应用、人际交往与语言规范、情感交换与语言习惯。
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幼儿主题活动 语言与艺术
杨丽萍，王辉主编2016 年出版22 页ISBN：9787537581967本书依据《幼儿园指导纲要》和《3--6岁儿童学习与发展指南》编写，内容包括语言、音乐、美工、社会活动等，主要通过说儿歌、古诗、讲故事、唱歌、做游戏、做手工等不同形式来让幼儿锻炼语言表达能力和动手操作...
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时间、语文与文化 中法语言文化中的时间
敖敏著2008 年出版294 页ISBN：9787561440605本书为作者博士论文，从“语言是观察世界的一种态度”“说就是行动和交流”的观点出发，指出时间曾经是一个文化的概念，并研究了中文和法文文化和哲学关于时间的表达习惯，将二者进行对比，在此基础上分析了二者在语...
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幼儿语言教育活动设计与指导
人力资源和社会保障部教材办公室组织编著2009 年出版113 页ISBN：9787504578518本书为全国职业院校学前教育专业教材，全书分七章，分别为：幼儿语言教育概述、幼儿文学作品学习活动、幼儿谈话活动、幼儿讲述活动、幼儿语言游戏活动、幼儿早期阅读活动、幼儿英语教育活动。...
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语言教学中的情景与文化
（英）拜拉姆（ByramM.），（英）格伦迪（GurndyP.）编；余卫华导读2014 年出版105 页ISBN：9787544635400本书为“外教社跨文化交际丛书”之一，收集了10篇有关在语言教学中贯彻跨文化交际能力教学的论文，作者均为该领域内国际上的知名专家。
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文化变迁与语言传承 土家族的语言人类学研究
谭志满著2010 年出版203 页ISBN：9787500484479本书运用民族学、社会学、语言学等学科理论与方法，在文献以及田野调查基础上对土家语的历史以及现状进行了梳理和探讨，并就文化变迁背景下土家族语言的文化价值、土家族语言的抢救与传承等相关问题进行了比较...
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