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青少年百科大课堂 科学科技
全国中小学校本课程与教材研究中心组织编写2011 年出版178 页ISBN：9787538646801文学是怎样诞生的？巨石阵、金字塔是外星人留下的吗？谁设计了兵马俑？万里长城为什么千年不倒？足球起源于中国？跳芭蕾为什么要踮脚尖？……400个精心选编的知识条目，500幅鲜明震撼的精美图片，带领您了解人类沟通的......
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成长大课堂 青少年生活保健百事通
宋佰慧主编2005 年出版353 页ISBN：7543926725本书旨在破解青少年遇到的种种困惑，包括心理、生理、智力、营养需求诸多方面。同时还重点对青少年常见病的防治进行了介绍。本书注重时代性，力求与社会发展同步，针对现今社会青少年出现的早恋、沉迷网络游戏等...
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趣味科学小实验 我们大学都来做 少年版 第2版
刘炳炎主编2003 年出版182 页ISBN：7535009786这是一本适合三至六年级学生阅读的科普图书，共有科学小实验150个，涉及化学、物理学、生物学等多门学科。原书名《爸爸妈妈帮我做——秋冬一日一实验》，于1994年由海燕出版社出版。...
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彻底走出教学误区 开启轻松智能课堂管理的45个方法
（美）林辛著；张月佳译2014 年出版183 页ISBN：9787515322285一遍遍地提醒、说教、劝告、找家长，你使尽了浑身解数，每天把自己弄得声嘶力竭，为何学生依然在课堂上违规捣乱？因为你的方法错了！本书逐条指出大多数老师几乎每天都在使用的错误方法，以及在课堂管理上存在的错误.....
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少年美术名师课堂 罗希油棒画课堂 1
罗希编著2013 年出版48 页ISBN：9787539462462少年美术名师课堂系列针对儿童最常学习的绘画类别——彩笔、油棒画、线描画等，创作出一批造型时尚，颜色鲜艳，很有想象力的画。这些充满童趣和大胆想象力的画，学起来简单、有趣，孩子们可以在一个宽松、自由的氛围...
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课堂中的多元智能 开展以学生为中心的教学
（美）托马斯·阿姆斯特朗（Thomas Armstrong）著；张咏梅等译2003 年出版247 页ISBN：7501938989本书将霍华德·加德纳的多元智能理论应用于中小学课堂教学中的主要问题中，这个理论的要点在于考虑了不同人之间的许多差异、他们学习方式的多样性，以及对学生评价的多种方式，包括能对这个世界造成影响的无穷多...