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美国对华中长期战略研究
王帆主编2012 年出版427 页ISBN:9787501243990本书全面回顾总结研究了中美两国关系的历程,全面、多层次、多角度地分析了美国对华战略,本书的结论是,美国对华中长期战略的趋势既取决于美国自身战略目标和战略能力的平衡,也取决于中美相互影响相互合作的进程...
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南亚象的牌局 20世纪中叶以来的印度对华战略
卢暄著2018 年出版149 页ISBN:9787516189382印度现为南亚次大陆的第一强权,尼赫鲁所构想的“有声有色的大国”正呼之欲出。印度心怀的“中国情结”使其试图对华进行全面超越。自20世纪中叶后,印度对华政策大致按照地缘制衡牌、国际联合牌、领土实控牌、...
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战略传播管理:冷战后美国国际形象构建研究
于朝晖著2008 年出版320 页ISBN:9787802321908本书围绕战略传播既定目标、传播途径、操作策略和效能评估等,对冷战后美国在中东的战略传播政策行为做案例分析来构建战略传播理论。
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民法科学性的历史演进与现实回应
匡凯著2018 年出版357 页ISBN:9787519726966本书是以“民法的科学性”为研究对象的学术专著,作者综合运用历史分析、历史社会学与比较分析方法,以条分缕析的论述,首先确定科学性、民法科学性以及民法科学性的两个维度,继而从历史的角度讨论民法科学性的演...
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冷战后美国东亚安全战略研究
刘涛著2015 年出版237 页ISBN:9787206121005全书阐述东亚安全状况,然后介绍美国在历史上面对的具体东亚安全状态所出现的应对。最后得出结论,目前美国的地位为历史产物,是由各方面实力和环境因素决定的。该战略围绕变化着的国际关系不断调整,结合国际格局...
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嬗变与走向 美国学前课程发展变革的历史研究
孙贺群著2017 年出版197 页ISBN:7520316491本研究运用历史文献法、案例分析法、比较法等,对20世纪美国学前课程发展演变的历程进行了研究。以美国学前课程根本目标取向的变化为线索,将美国学前课程的历史发展进程分为四个发展阶段,即美国学前课程在百年...
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从孔子到梁启超 儒家知识分子政教态度的历史演进
李双龙,周雪连著2015 年出版204 页ISBN:9787568107204本书以先秦时期儒家知识分子的人文主义倾向为开端,从孔子及其弟子到董仲舒、曹魏及司马氏家族、韩愈、周敦颐、朱熹、张之洞、梁启超,讲述了儒家知识分子群体在各个时期的鲜明特质,以及每个时期的知识分子在参...
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过去·现在·未来 印度核政策的历史分析
赵恒著2007 年出版160 页ISBN:7811103184本书对印度开国元勋尼赫鲁的核思想的形成与实质、印度模糊的核政策逐渐向现实的核政策的转变等进行了深入的研究。
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发现无意识 动力精神医学的历史与演进 第2册 理性主义动力精神医学
艾伦伯格著;吴佳旋,许森彦译;财团法人华人心理治疗研究发展基金会策划;王浩威主编;刘絮恺编审2004 年出版310 页ISBN:9573246139