追问历史教学之道 提升历史教学素养的10个关键点

教师必备的教学素养与品性

本书着重讲了教师必备的十五条教学素养与品性，包括教育观和教学观，科学素养观和人文素养观等。

平面设计教学实践 设计基础理论核心课程

本册图书包括：平面构成，色彩构成，设计辅导手册，三大版块，系统地介绍了三大版块的基本原理以及在设计应用实践中所起到的作用，语言平实，理论与实际紧密联系，图片详实，极具说服力，是不可多得的精装版参考工具......

基于创业导向的经管类专业新型实验教学模式理论与实践

当代大学生核心素养与思想政治教育研究

中国省会城市公民水素养评价报告

核心素养十讲

本书系“名家十讲系列”丛书之一，主要从倡导核心素养的目的和意义、核心素养的整体模型研究、核心素养与新型教学模式、核心素养与课堂转型、 根治“应试教育”顽疾、学校改革的困惑与挑战、21世纪学校课程...

学科核心素养与学科课程群

本书是一所中学学科课程体系的建设路径。中学的课程建设包括语言与生活、思维与逻辑、科学与探究、体育与健康、道德与法制、艺术与审美六个领域，每个领域又分设为基础性课程和拓展性课程。完整的课程路径具...

核心素养研究

“核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象，规约学校教育活动的方向、内容与方法。基于核心素养的课程发展意味着，无论是课程开发者抑或一线教师都需要在“核心素养——课程标准( 学科素养/跨学科素养) ——...

小学语文核心素养提升方略

《小学语文核心素养提升方略》，通过全面梳理小学阶段汉语拼音、汉字、词语、句子、以及古诗文积累与运用等知识，厚植基础，增强内核；强化阅读指导、课内名篇品读、课外经典鉴赏，浸润经典，植养典雅；着力课标解读......