苏州市特殊儿童学前融合教育指导手册

融合教育是指特殊儿童和普通同龄儿童置身于同一时空，共同学习成长的教育方式，并在此基础上实施特殊教育和相关功能康复训练指导。苏州市多年来在此方面做了大量实践工作。本选题基于苏州市融合教育方面的实践...

现代修正主义者走上了向社会民主主义蜕化并同社会民主党融合的道路 阿巴尔尼亚《人民之声报》编辑部文章 1964年4月7日

科学教育与人文教育相融合的思想政治教育及其方法创新研究

思想政治教育创新是一个永恒的课题，在其指导思想、教育内容等确定之后，方法就成为一个决定教育成效的关键因素，方法创新研究因此就显得尤其重要和迫切，而通过科学教育与人文教育的融合来实现创新是其中一条主要...

面向创新的大学教育:科教融合理念及其模式建构

本书从理论上深入探讨面向创新的大学教育，主要涉及高等教育适切性、高等教育目标、科教融合、教学学术能力等理论问题。从实践上探讨了科教融合、产教融合模式建构问题，主要利用访谈、问卷和个案研究深入剖析...

两大部门的相互融合与结构差异 社会企业兴起的路径研究

社会企业是一种新兴的组织类型，它的发展受到社会各界越来越多的关注。使用最广泛的社会企业定义是由英国贸工部（DTI）于2004年提出的：社会企业是具有某些社会目标的企业，盈利主要按照它们的社会目标再投放于其业...

认同整合 流动儿童社会融合新视角

流动儿童进入城市的社会融合问题，不仅是社会政策研究的焦点议题，也是当前流动儿童心理发展的最突出问题之一。对流动儿童微观（个体心理层面）社会融合的关注已成为社会融合研究的新取向，自我身份认同是流动儿童社...

深化产教融合校企合作 推动中职教育创新发展 广东中等职业教育教学改革研究与实践

本书以“深化产教融合、校企合作，推动中等职业教育教学改革”为主题，对产教融合校企合作体制机制创新、现代学徒制人才培养模式探索与实践、中高职衔接、课程开发与教材建设、中等职业学校课堂教学改革与创新...

激荡与融合 马克思主义中国化进程与三大社会思潮

20世纪上半叶，基于救亡与启蒙的时代主题，中国各种社会思潮异彩纷呈。马克思主义在中国化进程中与文化保守主义、自由主义、三民主义三大社会思潮交流激荡，对三大社会思潮合理思想资源进行了吸收、转化和超越。...

“十三五”普通高等教育规划教材 信息技术与课程教学深度融合研究

本书在《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》的指导下，依据信息技术与课程教学深度融合探索与实践的最新研究成果进行撰写，从信息技术与课程教学深度融合现状出发，探讨其存在问题和发展趋势，研究信息技术与课...

新媒体与社会变革 融合·互联·共享国际学术研讨会论文集

此书为华中师范大学新闻传播学院筹办的”新媒介与社会变革”国际学术研讨会提交的优秀文章集合而成的文集，主要就学者当下对新媒体及社会变革关注的学术聚焦点展开论述，包括新媒体时代的伦理与责任、新兴媒介...