语篇与口语水平 语篇标记在二语口语产生中的角色 英文

本书重点讲述语篇标注在第二语言学习——口语学习过程中的作用、角色。

习得性无助

二语心理词汇发展模式与路径 历时和共时研究

本书是关于第二语言心理词汇研究的书。这本书的框架简洁明了：作者在界定基本概念、文献综述后，就详细阐释了这次研究的对象、方法，实验过程并最终得出结论：随着语言知识的增加和语言水平的提高，二语心理词汇中的...

华语语法习得探讨

母语习得语法研究

二语课堂教学的纠错反馈 浑沌学视野下的研究

本书利用浑沌学理论作为研究纠错反馈与二语习得的指导思想，这是由二语习得多学科研究的发展趋势以及语言教学的性质决定的。二语习得的研究要求我们转变观念，扩大视野，才能超越语言学的相关学科，把眼光放到其它...

第二语言语用习得 中国学习者英语“请求”言语行为习得研究

本书系作者的博士毕业论文（英语）。研究领域为90年代兴起的二语习得和语用学的交叉学科——中介语语用学。通过研究中国学习者对交际中最普遍的语言现象英语“请求”言语行为的习得，发现母语为汉语的英语学习者...

舍与得的人生经营课大全集

本书围绕“舍与得”这个众人皆知，却又难以参悟透彻的命题进行了系统全面的探讨。哲理深邃，寓意深远，通过一个个生动鲜活的小故事，将舍与得的智慧娓娓道来，带领读者领略舍与得的学问、舍与得的规则、舍与得的技巧...

破冰之旅 中国高校英语课堂的二语交流意愿个案分析

本书通过在个案中混合不同的研究方法，期望获得对复杂的教学环境与过程的丰富理解。研究一为发现学生的个人因素，使用了问卷调查；研究二为调查语境因素，通过进行教学资料的审阅分析，再到课堂观察，最后是教师采访.....

汉语测试、习得与认知探索 续1 第二届语言测试与习得研究生学术论坛论文选