课程实施与教学改革

本书内容包括：课程改革的关键环节、课程实施的内在依据、课程实施中的教学改革、按照国家标准推进教学改革等。

新课程实施校长怎么办 通识部分

课型范式与实施策略 小学数学

本书集常州市小学数学教育界同仁“十年课改”的经验与智慧，立足小学数学内容，并以小学生数学学习和思维发展为立足点与追求，结合小学数学教师教学实际，就小学数学课堂教学的课型进行了划分，并概括出14种基本课型...

学校课程发展策略

新颁国民学校课程标准实施方法研究

“更儿童”的课程 阶梯式课程的深度实施

本书为校本课程的深度研究。卢湾区第二中心小学对阶梯式校本课程进行了深度研究，从“务本”到“尚智”，追寻“转识成智”的课程愿景，零距离地触摸儿童心智，“启发式，少而精”，领着儿童登上智慧的阶梯。本书提出.....

高中新课程推进中的理解与实施

人品教育与课程建设 多元文化背景下学校人品教育课程的实施与研究

课程的力量 学校课程规划、设计与实施

课程开发是当前基础教育领域的关注热点，但是学校对于课程开发的理论和实践，大多比较盲目。本书首先从理论层面阐述了课程概念的发展、课程的意义价值，并结合当下的课程情境，梳理了课程理论的百年历史发展以及国...

无边界课程 框架与实施

本丛书首次提出“课程领导共同体”概念，并以该概念为基础，从一个新的视角构建课程领导理论，进而运用该理论分析、解决中小学课程改革遇到的系列问题。...