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幼儿园教育活动设计与指导
张晗，王萍主编2015 年出版199 页ISBN：9787030435187该书以《幼儿园教育指导纲要》为依据，对幼儿园五大领域教育活动进行横向和纵向联系，采用领域渗透、单元教学的模式，把课程内容涉及到的学科知识整合在一起，以保证学生掌握幼儿园教育活动设计、组织与实施的综合...
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幼儿园教育活动设计与指导 综合版
杨旭，杨白主编2012 年出版245 页ISBN：9787309089783本教材主要介绍了幼儿园教育活动设计与指导的基本理论和策略，阐述了五大领域各自的目标、内容、组织形式、组织方法及设计指导策略，坚持从一般到特殊，最后阐述了幼儿园综合教育活动的实施要求及指导策略。 本...
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蒙特梭利幼儿教育延伸 感官与数学
杨丽萍，王辉主编2016 年出版30 页ISBN：9787537581950本书根据蒙特梭利的教育理论，结合教育部《3--6岁儿童学习与发展指南》,以循序渐进的方式，依孩子的学习特点进行设计规划，以激发儿童的潜能，发展儿童的智力，让孩子在具体操作中培养好习惯。本书由几何图形和幼儿...
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数学教育走进幼儿生活的探索与研究
葛凤林，陈立主编2009 年出版234 页ISBN：9787303098941本书汇总了经过三年多的实践探索和不断的理性思考，曙光幼儿园课题研究形成了教师引导并帮助幼儿在生活和游戏中建构数学经验、以不同方式将数学融入科学教育的一些策略：日常生活渗透法、互动墙饰操作法、问题...
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幼儿园科学教育与活动设计
朱家雄，高一敏著2014 年出版296 页ISBN：9787040275216本书在论述幼儿科学与成人科学的异同以及幼儿园科学教育的价值基础上，阐述了作为幼儿园课程组成部分的幼儿园科学教育活动的设计原理，也阐述了幼儿园科学教育活动的实施要点，还阐述了幼儿园教师在设计和实施科...
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教育想象 学校课程设计与评价
埃利奥特.W.艾斯纳著2008 年出版411 页ISBN：7504139408本书主要展现了作者关于课程、教学与教育评价的一些观点。从重新审视课程的相关概念开始，作者对课程中的意识形态、学校中的三种课程类型、教育目的、教育目标、教育期望、课程计划的维度、教学的艺术、教育...
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从理论到实践 幼儿园语言教育活动的设计与实施
王颖著2015 年出版159 页ISBN：9787516616833本书从理论到实践，对幼儿园语言教育活动的设计与实施过程进行了全面的分析与阐述，本书主要包括两部分内容：儿童语言发展和教育的基本理论以及幼儿园语言教育活动的设计实施。具体内容为：儿童语言获得与发展的基...