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  • 现代汉语教学语法研究与应用

    颜迈著2008 年出版361 页ISBN:9787040239881

    本书对全国使用范围较广的几种现代汉语教材(如胡裕树、张斌、邢福义、刘叔新、钱乃荣、邵敬敏、黄伯荣和廖序东、北大中文系、颜迈等分别主编的教材)中的语法部分,现当代语法学家(如黎锦熙、王力、吕叔湘、朱德...

  • 汉语框式结构个案研究及教学探索

    董淑慧著2018 年出版216 页ISBN:9787310054855

    该书研究对象是汉语框式结构及其教学体系。全书分上下两篇。上篇着力探讨汉语框式结构教学。框式结构在汉语教学体系中一直被当作“边缘语言现象”,教材处理框式结构也存在诸多问题。其根本原因在于汉语国际...

  • 国际汉语词汇教学实践研究

    冯凌宇著2018 年出版241 页ISBN:9787566015686

    国际汉语词汇教学的研究仍是当前研究的薄弱之面,缺乏可以指导的理论。结合实践的研究,才能使相关词汇教学理论更深入和更宽广。鉴于此,我们主要立足于近十年汉语教学的实践,对汉语词汇方面进行了研究和思考。本...

  • 汉语应用语言学研究 第5辑

    北京语言大学对外汉语研究中心编2016 年出版225 页ISBN:9787100123310

    汉语应用语言学研究》以北京语言大学对外汉语研究中心主办的年度国际会议及其他重要学术会议为依托,根据汉语应用语言学学科发展和汉语国际传播所面临的重大理论问题和现实需求确定研讨主题,并围绕主题组织...

  • 汉语告知范畴研究

    姜向荣著2019 年出版288 页ISBN:9787520146777

    本文是关于言语行为系统的一个专题研究,旨在以言语行为理论为基础,将告知行为范畴化,从多个不同角度对汉语告知性话语进行考察。为此,本文首次站在范畴的高度上对告知性话语进行了整体性、系统性的描写和分析,明...

  • 外国学生汉语书面语习得与认知研究

    崔希亮主编;娄开阳副主编2017 年出版401 页ISBN:9787561951453

    本论文集是国家社科基金重点项目“外国学生汉语书面语习得与认知研究”结项成果的一部分本论文集是国家社科基金重点项目“外国学生汉语书面语习得与认知研究”结项成果的一部分全书分为四大部分:课题总纲、...

  • 汉语测试、习得与认知研究

    邢红兵主编2015 年出版308 页ISBN:9787506849739

    为激发研究生的科研热情,培养研究生的科研创新能力,加强研究生之间的学术交流,北京语言大学汉语水平考试中心自2008年以来连续举办了研究生学术论坛并出版了一系列论文集。此后由于学校进行了机构调整,原汉语水...

  • 现代汉语双及物构式的认知语言学研究 从日汉对比角度出发

    葛婧著2011 年出版300 页ISBN:9787310037087

    本书从认知语言学的角度,以当下语法研究领域的前沿理论——构式语法理论系统为指导,将最新语言学理念引入了对汉日语言中“双及物构式”的综合分析。其创新意义在于:分析方法先进,所用考察的语料涵盖面广,对构式...

  • 语法化词汇化与汉语研究丛书 实词虚化与结构式的语法化

    杨永龙著2017 年出版238 页ISBN:9787548611653

    本书选取了中国社会科学院语言研究所历史语言学二室研究员、副主任,中国社会科学院研究生院教授、博士生导师杨永龙近年来在汉语词汇化、语法化研究方面的12篇论文,内容涉及跨层结构的副词“不成”“已经”的...

  • 印尼汉语学习者语法偏误研究

    张林林著2015 年出版227 页ISBN:9787030437808

    本书描写分析印尼汉语学习者语法偏误现象,对印尼汉语学习者习得趋向动词时出现的偏误进行了常态的描写分析,对习得过程的区间特征和成因进行了分析解释。指出现代汉语离合动词的原式都是无界动词,使用离合动词...

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