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数学·逻辑·语言 三种基础素养以及创想意识
傅鹂著2015 年出版339 页ISBN：9787030445186为什么是数学、逻辑、语言？这本书并非要把三者的内容拼凑在一起讲解它们的系统性知识--事实上这也是不可能的、完全没有必要的。很久以来作者感到，数学、逻辑、语言，对现代的人们而言应是需要的三种具有基础性...
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价值论视域中的社会主义核心价值观研究
张文树著2015 年出版185 页ISBN：9787567118683本书是笔者基于自己2008年的硕士毕业论文“社会主义核心价值体系建设的哲学思考”，及其对近年来学界关于社会主义核心价值问题的相关研究成果持续关注而形成的成果。...
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出版学核心 基于学科范式的范畴、方法与体系研究
李新祥著2010 年出版320 页ISBN：9787506822589本书力图对出版学作为一门学科的核心问题，包括研究历史、核心范畴、范畴体系、学科体系、学科特点、研究方法、研究价值等，作深入的探讨。同时该书提出了一些基本范畴和原理，架设了比较新颖同时又符合学理的出...
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公务员公共管理核心课程
田文，尼加提·马合木提主编2006 年出版367 页ISBN：7801895592本书是一本由新疆维吾尔自治区人事厅负责组织编写的介绍公务员的公共管理、公共政策、公共经济等内容的培训教材。
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高中数学教学“问题驱动”的探索与实践
王克亮著2017 年出版213 页ISBN：9787567222731“问题驱动”是一种被广大数学老师普遍认可且行之有效的教学方法与策略，什么是“问题驱动”？在高中数学教学中又该如何实施“问题驱动”呢？为了回答这两个问题，作者撰写了该书。第一章是研究概述；第二章是在文献...
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高中语文新课程必修课的学与教
倪文锦，蒋念祖，陈玲玲主编2004 年出版310 页ISBN：7561740441本书遵循高中语文新课程的教学目标和改革宗旨，以阅读与鉴赏、表达与交流为重点，从问题探讨到知识点拔、从案例设计到实践提高，在提示基础知识要点时，着重于提升和拓展中学生的创新意识、审美能力、人文素养和生...