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教师自我修养丛书 教师如何做学生的心理专家
杜林著2012 年出版218 页ISBN:9787546389479教师职业的基本功是读懂学生和了解学生,教师只有读懂了学生,才能因材施教,才能使学生在思维、能力、情感态度等各方面得到实实在在的发展和提高,成为学生的心理专家,使教学事半功倍。...
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寻求案例 创伤后应激障碍和物质滥用治疗手册
(美)娜佳维茨著;童慧琦,王振,王文等译;肖泽萍,施琪嘉审校2014 年出版459 页ISBN:7501997632本书作者积累多年的临床工作经验,结合长期的实证研究结果,在心理治疗领域里富有开创性地提出了创伤后应激障碍应与物质滥用合并进行治疗的新理念。本书前一部分对这种新理念以及基于此理念发展出来的一套认知...
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春风化雨 西北工业大学本科教学督导工作20年
王润孝主编2011 年出版380 页ISBN:9787561230978本书是对西北工业大学本科教学督导工作20年的总结与成果汇编。全书包括文件篇、总结篇、院部篇、成长篇和思考篇以及附录。
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