语文教学语用论

从中国语言文化的角度，审视语文教育改革成果与问题，研究语文教育改革成就与困境。既有语文教育观、教育史、教育整体设计等理论层面的研究，又有语文教材、教师、教学、考试等实践层面的研究。是我国语文教育界...

诗境规划论

本文沿之所开启的视野与方向深化而提出“诗境城市”——与自然(山水)生态高度和谐、具备深厚人文底蕴和高尚审美境界的园林式城市。诗境规划设计追求基于对中国文化的继承与发展之上，借助诗词意境中的绝妙幻...

课程与教学论

本书系小学教育专业的《课程与教学论》课程教材。全书共分十章，具体涉及课程基本理论、课程设计与实施、基础教育课程改革、教学基本理论、教学方法与模式、教学组织形式、教学设计与技能、课堂纪委管理与教...

精准反腐论

本书系教育部评选确定的全国高校哲学社会科学期刊名牌栏目“广州大学学报（社会科学版）廉政论坛”（也是目前国内高校唯一入围全国名牌栏目的廉政研究专栏），2017年关于腐败治理系列研究成果。属于广州大学廉政研究...

数学教学论

本书根据2007年国家财政部最新颁布的企业会计准则，在第1版的基础上进行了充实和修改，主要内容包括总记、货币资金、应收帐款、存货、投资、固定资产、无形资产和其他资产、流动负债、长期负债、债务重组、非...

汉语语法丛书 汉语语法论

本书是著名语言学家高名凯的代表作之一，是较早采用“现代文法学”研究汉语的系统性著作，根据普通语言学原理整理出了汉语语法的新体系，对国内外汉语语法研究产生了重要影响。...

一般集成论 向脑学习

本书为意识与脑科学丛书的一册，是一本前沿的心智研究作品。智能的本质是自然科学的问题之一。而如何向脑学习，一直是人类的挑战之一，本书提出了向脑学习的几个可行性方向。...

论实证精神

本书作者在该书中简明扼要地重述了在《实证哲学教程》中曾明确提出的“关于人类整个认识演变的重大规律，认为人类思辨的发展先后经过三个阶段，即神学阶段、形而上学阶段和实证阶段。与这三个认识阶段相应的则...

论传统知识的知识产权保护

本书包括传统知识的内涵界定、传统知识的知识产权保护的正当性、全球视野中的传统知识法律保护的探索与实践等内容。

贫困论 贫困与反贫困的理论与实践