大约有550,814项符合查询结果项。（搜索耗时：1.0017秒）
为您推荐： 特殊儿童语言与沟通能力评估指导手册 学习困难儿童的发展与教育 第2版21世纪特殊教育创 特殊儿童学前教育与康复课程标准智力障碍幼儿学龄前教育幼师教学指导北京朝阳区培智 title 3 4岁儿童学习与发展教师指导手册 特殊儿童心理评估 爸妈带我学说话 儿童语言发展家长指导手册
-
-
光传输系统（华为）组建、维护与管理实践指导
刘业辉，方水平主编2011 年出版90 页ISBN：9787115246530本书与《光传输系统（华为）组建、维护与管理》教材配套使用，主要内容包括对该教材中学习要点、学习中存在的问题和意见的记录表单，完整工作过程的详细记录表单。...
-
留守经历与农村儿童发展 家庭与社会化的视角
佘凌编2013 年出版190 页ISBN：9787552002607本书是作者在申报的国家社科基金青年项目课题所做的研究论文基础上，进一步修改、补充、完善而成的。主要针对的是父母一方或者两方在外打工或生活，子女留守现象的研究。其研究从农村留守儿童的历史渊源到农村...
-
-
-
健康评估实践实训学习指导
谢玉琳主编2009 年出版230 页ISBN：9787506742016本书分十章，分别介绍了健康评估评论、健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、心电图检查、影像检查、实验室检查、护理文件书写。...
-
园林技术专业综合实训指导书 园林施工与管理
李宝昌主编2008 年出版99 页ISBN：9787503854231本书系教育部高职高专教育林业类专业教学指导委员会规划教材，本实训指导教材旨在通过一个中小型园林绿化工程的施工与管理实践教学过程，促使学生体验园林施工与管理实际工作各个环节的操作训练，增强学生对园林...
-
学前儿童认知发展与学习
李兰芳主编；曾祥岚副主编2014 年出版174 页ISBN：9787309107609本教材从学前儿童认知发展心理学和学前教育心理学原理出发、以学前儿童认知发展和学习为主要内容、以学习者的教育知识与能力获得为目标、以学前儿童学习指导为落脚点、以相关专业知识拓展为必要补充建构教...
-
教师与儿童发展 第2版
庞丽娟主编；陶沙副主编2003 年出版362 页ISBN：7303060677《教师与儿童发展》为我国第一本专门系统阐述教师与儿童发展的著作。作者基于自己和国内外大量研究成果，围绕教师与儿童发展的内在关系及其作用机制，深入探讨、分析了教师在儿童发展中的作用，教师角色的内涵及...
-
0-3岁，妈妈如何缔造孩子一生-婴幼儿能力发展与潜能开发
张云晓主编2009 年出版371 页ISBN：9787505422650本书的最大特色，就是围绕婴幼儿的成长特征，进行科学的阐述，以便于父母对孩子进行科学的早期潜能开发。本书主要按年龄阶段写作，每一年龄阶段又划分为若干阶段。在孩子的每一个成长阶段，为父母提供最为科学的教育...