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标准时代教与学的激励 激发师生的教学动机
(美)Richard Sagor著;陈晓霞,李剑鲁译2006 年出版189 页ISBN:7501952442师生的学习动机是构建教与学走向成功的基本推动力。激发教师和学生教与学的动机,帮助教师和学生适应新形势,成了当代教育急需解决的问题。Richard Sagor正是针对此进行了长期的观察和思考,提出了其CBUPO理论(能...
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让幼儿成为主动的学习者 发现 支持 激发 引导的教育策略与技能
《提高我国幼儿师资素质的研究》课题组主编2001 年出版304 页ISBN:7303058249本书的两个核心任务:一是探讨并初步提出一套以幼儿主动学习为基点的教育组织实施策略与技能;二是探索以引导教师主动学习为基点的教师培训方式与途径。 课题采用了集思辨、经验和实证为一体的行动研究法。经...
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