自组织经济理论 和谐理性与循环累积增长

本书以自组织经济理论的框架，从理性研究、微观交易理论和宏观增长理论勾勒在和谐理性基础上的可持续发展的经济理论。作者揭示了自组织性事经济系统的基本特征，探讨了经济学理论假设的问题与修正路径，并用自组...

高校科技创新团队有效性形成机理与评价模型

科技查新工作与创新体系

本书作为对有关科技查新工作及其与国家科技创新体系建设相互关系的研讨，重点介绍了国家创新体系的建设与发展现状，以及创新体系中科技查新工作对科学研究与管理和企业技术创新的重要作用，同事系统介绍了科技查...

创新科技人才管理与开发

《创新科技人才管理与开发》一书的主要目标包括两个：一是整体梳理创新人才管理的系列理论，总结讨论创新人才研究目前的现状和未来的研究方向，完善人才研究；二是总结现今创新人才管理与开发的实践，提出基于理论分...

民生科技 创新模式与评价体系

《民生科技评价指标体系研究》全书共13章，20万字。是作者3个软科学课题的积淀，从创新角度对民生科技进行审视与诠释，旨在对民生科技的发展起到积极的推动作用，具有非常好的学术研究价值。列入“技术经济与管理...

科技与创新

本书是面向青少年的读物，使他们在阅读中走近科普，了解往昔的科技，感知现代的科技；在探索中揭秘科技，科技看似五彩纷呈，光怪陆离，细究之下却发现他们有着共同的规律；在实验中尝试创新——纸上得来终觉浅，绝知......

解放战争时期黑龙江经济简史 1946-1949

上海社会主义经济建设发展简史 1949-1985

如何打造创新型学校

发展创新型学校，需要有一种崭新的教育理念，需要创新型管理者来推动；发展创新型学校，必须设立一种以有效开展教育创新为主要特征的全新的学校组织形式。本书分为创新型学校的内涵、创新型学校的特征、创新的教育...

班主任如何思考 班主任理念创新之道

很多平常努力工作、认真负责的班主任为什么还会屡屡失败？主要原因就是其带班理念落后。本书在记录大量原生态教育案例的基础上，分层次诠释班主任理念创新的艺术，适合新班主任以及屡遭失败的“老”班主任阅读。...