课堂教学的变革 小学参与式教学实践研究

本书系世界银行贷款/英国政府赠款“西部地区基础教育研究项目”科研课题成果。由中华人民共和国教育部财务司批准立项，英国国际发展部给予研究经费的支持，四川省小学教师培训中心组织开展研究。该研究将国际...

语文教学智慧研究 基于教师专业发展的理论与实践

本书作为教师专业发展学校探索书系之一，内容涉及如何促进教师专业发展。书稿由56篇文章组成，从各个角度探讨了语文教学中存在的问题，并以实际教学经验予以解答，有利于教师和学生的学习、借鉴。...

新课标小学语文主题阅读 老猴子的学问：二年级 第一学期 人教版

本书是由资深教研员编写的，针对新课标改革要求扩大小学生的阅读量，丰富学生的知识面，增强小学生拼、读、说的能力。有“爱学语文”、“拼读韵母”、“认读声母”、“拼音识字”、“偏旁部首”、“说完整话”等...

教学策略 有效教学指南 第8版

本书力图对以教学策略究竟是什么、教学策略是理论还是实践、教学策略是科学还是艺术等问题作出回答。试图让教学策略理论与教学实际结合起来，提供给大家更多的理解理论的感性经验以及一般性的学科教学策略的...

小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 上

小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 下

当今的柯达伊 小学音乐教育的教学方法

本书深入研究了柯达伊体系教学原则下的课堂音乐教学中各个层面的教学问题，包括教学理念的陈述与反思性实践、课程目标、曲目、表演、音乐即兴的创作和作曲、听力、评估等，是一本可以让读者全面了解柯达伊现实...

语文有效合作教学的探索和研究

本书从小学教学实践出发，对合作学习在教学实践中的诸多问题，特别是对合作学习的诸要素进行了深入的探索与研究。既站在理论的高度来审视合作学习，又从实践的角度对合作学习进行了深刻的反思。本书与其他研究合...

语文学习质量监测 九年级 上

本书配合人教板九年级语文上册使用，对单元学习做适当点拨，编配检测习题。注重体现学习重点。

教学原则原理及其实施策略

本书是车文博先生关于教学原则原理及其实施性策略研究的学术著作。